与巴特在一起

　　每周结束的时候，我的工作人员会聚在一起，讨论这周之后要特别予以关注的家庭。在这个过程开始的时候，有一个家庭一直在我们的关注之内，我们想弄清楚他们是不是养育了一只DQ猴。我们研究的家庭在技术上被称为第81号家庭，但是工作人员根据一部电视动画片里的家庭，称它为“辛普森一家”。

 　　辛普森一家

　　父母

　　妈妈：贝齐

　　爸爸：鲁迪

 　　孩子

 　　T. J.(10岁)

　　贾斯廷(8岁)

　　巴塞洛缪(4岁)

　　回到诊所，我们每星期六早上的惯例是聚在一起，边喝咖啡吃面包圈(我吃多纳圈，这是当警察时养成的旧习惯)，边扼要概述前一周的DQ观察情况。每个实习医生都要陈述一个DQ案例的研究情况。在一个特别有趣的星期六，一位实习医生所讲的下面这个DQ2#的故事引起了我们的注意。他讲的是巴塞洛缪(昵称巴特)和他的想方设法吸引注意力的本领。 　　故事的开场是巴特的妈妈贝齐向巴特和另两个孩子就她计划了好几周的一个小型聚会做最后的指示。贝齐邀请了几个她的圣经学习小组的女士来家里做客，在这个特别的星期六下午，六七点钟时女士们来到辛普森家喝茶玩牌。下面是那天上午11：35发生在贝齐和4岁的巴特之间的谈话片段。

 　　“好了，亲爱的，你知道今天下午我的几个教友要到家里来吗，宝贝？”

　　“是的，”巴特答道。(读者注意：你很快就会知道，巴特是个诉诸行动而不善言谈的人。)

　　贝齐说：“你能好好表现吗？妈咪和朋友在那边说话时，你要当个小绅士，静静地玩儿。你能为妈咪这么做吗？”

 　　“是的。”(口气一点不变。)

　“我给你三盘录象带，”贝齐继续说。“大人们玩牌的时候，你可以在屋里看。你能为我这么做吗，宝贝？”

 　　注意巴特的妈妈是怎样用我们称为幼稚化的方法与巴特讲话的。这个词指的是用安抚的口吻与孩子讲话的父母。只要你发觉自己在用唱歌似的语调对孩子说话，你就是在无意识地使他驻留在未成年的状态。如果你每句话的末尾都加上一句“你能为吗咪这么做吗？”就更是如此。想想看，你听到过孩子对此回答说“不行，不愿意为了你这么做”吗？ 　　正如你想像的一样，巴特对“你能为吗咪这么做吗”的回答是：“是的。”

 　　好，现在让我们按快进键，中午12：20，这个时候贝齐的朋友陆续来了。一切看来都很顺利。巴特的妈妈招待客人的时候，他显然在看录象节目。

 　　大约下午1：00的时候，巴特来到客厅，站在女士们玩牌聊天的桌旁。“妈妈，”他说。(10秒钟没有回答，你可以想像巴特站在他妈妈的椅子后边，一心等着和妈妈说话的样子。)

　　“妈妈。”(又是大约10秒钟没有回应。)

　　 最后，巴特拖长了声音喊道：“妈——妈！”

 　 “亲爱的，怎么了？我告诉你了，妈咪正忙着，你去看录象吧。”

 　 “但是我不想看录象。我想看你玩牌。”

　   “很抱歉，宝贝，”贝齐说。“我们说好的，你同意妈咪打牌时做个好孩子看录象的。你自己拿一块全麦薄脆饼和果汁，然后边吃边看录象吧。”

 　　妈妈显然刚看到巴特穿着一条游泳裤，系着浮板，身上的潜水通气管上还托着一本书，她疑惑地问道：“你穿着什么呀？”

 　　“我想让你给我念书，”巴特说。

 　　“你知道我现在不能给你念书，亲爱的。妈咪这里有朋友。我知道了，傍晚的时候我给你念。”