建学习型家庭提高家教质量(2)

，也是分享成功喜悦、相互沟通交流的过程，是“催化”家庭学习环境的过程，是拓宽家庭成员发展空间的过程，是以家庭的健康促进社会进步和美好的过程。

　　4.增加家庭文化投入，提高家庭生活的知识含量。

　　当前，在家庭消费中，存在着重“物质投入”，轻“文化投入”；重“旁观式赐予性的单向投入”，轻“参与式共同性双向投入”的倾向。调查研究表明，家庭文化投入与孩子发展水平相关。不断增加家庭文化投入是现代家庭消费的必然趋势。

　　家庭文化投入包括：买书、订报，为家庭学习添置必要的学习用品，包括电脑、书桌、

　　书架，为家庭共同学习、相互学习提供必要的学习环境和物质。

　　每个父母提供给孩子的不仅仅是一流的物质，而且包括一流的精神食粮，只有在这样的环境里，孩子才可能身心和谐发展。

　　经验告诉我们，建设学习型家庭提高家庭生活质量，首先是提高了家长的素质，提高了父母的威信。家教的成败，常常与父母的威信高低有关。经常听到家长抱怨孩子不听话、孩子难教的感叹，其实，根源不在孩子而在家长，在孩子心目中，父母威信高不高。通过学习型家庭建设，家长至少要明白如下三方面的道理：①欲提高家教效果，父母必须在孩子心目中具有信赖感。②父母的坚定和果断，会使孩子感到放心，有精神依靠，从而使孩子更加尊重父母。③父母良好的素质、较高的威望，会给孩子全面素质培养形成产生有益影响，促进孩子健康成长。

　　我们应该坚信，学习型家庭是孩子健康成长的保障性环境。