吃别人的东西，该不该？

　　为什么会是挡不住的诱惑？

　　小孩子眼馋别人的东西是比较普遍的现象，在他们的眼中，别人家的饭菜香，别人家的玩具好。这就是小孩子的心理特点，总是倾心于没有得到的，在他们的小心眼里，想象着别人东西的美好，于是，别人的东西就变得越来越诱人。

　　这种情况在大人身上也是有的，只是大人是理性的，而且自控能力强，会理智地对待。而小孩子却是情绪化的，兴之所至的，难以克制自己。所以奶糖就成了当当越来越挡不住的诱惑，就像一只小虫子在不停地挠着他的心，让他不得安宁，只有得到满足，才能心理平衡。

　　很多父母都会面临这样的难题，是由着孩子？还是阻止孩子？我想，前提是理解孩子，只有“读懂”了孩子，才能教育孩子。

　　两面性是怎样形成的？

　　很小的孩子也会——当着父母的面是顺着大人的，背着父母的面却我行我素。这并不是个别情况，大人们会责怪孩子两面性，小小年纪怎么也会表里不一？是呀，小孩子本性是天真率直的，本不会如此，这显然是心理扭曲了。

　　怎么会扭曲了呢？让我们透过现象，来看看孩子真实的内心：哇，奶糖好甜哟，我想要；不行，上次要了邻居的苹果就挨罚了，不能说真话；妈妈好厉害，只好听她的喽；哎呀，想着奶糖好难受；不让妈妈知道，偷偷地去讨吧。

　　小孩子的心理活动是环境刺激的“折射”，一次又一次的负面反馈，让孩子的心理畏缩起来，妈妈的权威，让孩子的心理蒙上阴影。孩子真实的心犹如一株被压抑的弱苗，只好寻找夹缝求生了。这不是孩子愿意的，而是没有办法的办法。可见，问题虽然出在孩子身上，而问题的根源却在妈妈身上。

　　一些研究也表明，环境的压力越大，大人的权威越大，越容易形成小孩子的两面性。这与教子的观念紧密相关。你看，很多妈妈在拒绝别人给孩子零食的时候，就好象孩子是不存在的。这说明在妈妈的心里，孩子是她的附属，是被她主宰的，是没有独立人格的。可见解决问题的关键是妈妈转变教子观念。

　　根本的出路是尊重孩子。尊重不是消极放纵，而是民主、平等地对待孩子。若是这样，妈妈就不会代替孩子回应别人，就不会压制得孩子痛哭流涕，就不会把自己的意志强加在孩子身上。若是这样，妈妈就会让孩子毫无顾虑地表白，就会融洽地与孩子交换意见，就会具体情况具体对待，就会积极引导、耐心等待。

　　能一概地肯定与否定吗？

　　该不该让孩子吃别人的东西？说“可以”，好象不合适，说“不可以”嘛？似乎也不合适。

　　妈妈不让孩子吃别人的东西，自有她的道理。想来有这些考虑：随便吃别人的东西不是好习惯；对孩子不安全；对健康不利；是没有教养的行为等。这些想法不是也有一些合理的因素吗？尤其对安全的考虑是必要的，小孩子难以把握分寸，放任这种行为就有不安全的隐患。

　　但是，能因此就肯定妈妈的“不可以”吗？当然不是，除了教育的方式、方法不合适，这种一概地“不可以”也未必恰当。

　　一概地肯定与否定都是不合适的。世界是复杂的，各种因素往往是交织的，不能放任自