我的宝贝，我的EQ育儿经

　　看育儿书多了，脑子里被一些全新的育儿理念充斥着，忽然有一天，我又发现一些关于情商教育的育儿书。EQ者，情商也，是相对于人的智商一说而产生的。它重点研究的对象不是人的智力水平如何，而是人在这个社会中如何树立自己的信心，如何树立正确的世界观，如何对待人生的问题，可以和智商相对而言是一个较为软性的东西，但却是我们获得快乐，收获成功感觉的重要环节。

　　那么EQ培养有些什么内容呢？我在悦儿教育过程中做得如何呢？我将在这里一一进行反思。

　　生存力培养

　　生存权力在人权中占第一的位置，因此，一个人能否成功，一个人能否获得社会的认同，他首要的是先要有生存下去。因此，对孩子基本生存能力的培养就显得非常重要。前几年当中国出现第一批小皇帝时，有人对比过中日之间育儿方面的差异，最后得出一个可怕的结果，我们的下一代将被日本人打败。说来原因也非常简单，我们的那批小皇帝在个人毅力，在意志表现，在基本生存本领上远远落后于日本的同代人。

　　基于此种思想，我一直非常担心我的悦儿也会是一个食来伸手饭来张口的寄生虫，因此，我也可以说是非常注重对她基本生存本领的培养，小时候摔倒了，我从来不会去帮她，即使是比较大的伤痛，我也非常平淡地处理，所以我的悦儿现在可以说对于一般性的身体痛苦，不会表现出太明显的表示。吃饭这个现在每个家长都头痛的问题，在我这里却是一件非常轻松的事，我从来没有要求过她吃饭，只是饭前坚决不许吃东西，开饭后，和大人一起吃饭，什么时候感觉自己吃饱了，随时可以离开饭桌，我从来没有担心过她会吃不饱，会饿坏。所以现在女儿无论到哪里一是从不挑食，二是吃饭非常香，三是速战速决，决不拖拉。

　　动手能力培养

　　灵巧的手是一个人大脑发育良好的标志之一。在大脑中支配手部动作的神经细胞有20万个，而负责躯干的神经细胞却只有5万个，因此手的灵活性直接关系到一个人的智力水平。

　　培养孩子动手能力的方法不外以下几种：做手工如，折纸、剪贴等，自己的事情自己做，系鞋带儿，扣纽扣，整理书，洗手绢等，提供孩子喜欢的各种材料，如沙土，橡皮泥，废纸。这些东西一是寻找非常容易，更重要是孩子全部都会喜欢的。这些玩法也非常简单，孩子往往可以在非常短的时间内全部学会这些技巧。

　　我的悦儿，不但自己在幼儿园里学，晚上还要回来给我们上课，手把手地教我们她在幼儿园里学的东西。我清楚地记得几个月前，悦儿折纸时总是不能对齐，可是现在却可以非常整齐地折下纸来，过去描画、填色时总不能做到边角细致，可是现在却可是做到非常完美。小时候，为了让她玩上沙子，我到施工工地去要来沙子，堆在院里让她坐在上面玩，只要看到附近有沙子，那里一定会聚集一大群的孩子，当然也会有我的悦儿。

　　悦儿自己洗脸，自己刷牙已经形成习惯，可是这个习惯也不是一天便养成的，现在看着悦儿快乐地去做自己的事，我知道，她的脑子里还需要有去帮助别人的思想，这要慢慢帮她树立，让帮助别人成了女儿的一件乐事。

　　忍耐力培养

　　心理学上有一种叫做“延时效应”，或叫“延时满足”的东西，就是说当一个人有了一种需求以后，不要立刻让他得到满足，而要让他先冷静一下，忍耐一下以后再满足他，这样他便会有更大的满足感，而且这样的人长大以后，往往能够忍耐别人不能忍受的压力，也往往更容易成功。