我的宝贝，我的EQ育儿经(2)

　　所以，在悦儿小的时候，当我在做一件事时，如果她提出要求，让我帮她，比如她想吃什么东西，我便会有意识地让她等一会儿，有时她会一直跟在我后面，等着我满足她的要求，但我一直坚持着不让她的要求得到快速实现。只是现在时间长了却慢慢淡忘了这个方法。不过女儿现在的表现也告诉我，的确是有用的，她从来不会因为一个她的要求而对我大喊大叫，而是在那里等着，直到我满足她的要求。

　　适应能力培养

　　现在的孩子由于每家只有一个，所以几乎很少有离开父母或是亲人，到一个全新的地方去生活的经历或是机会。结果孩子长大以后非常敏感、退缩，甚至自私自利，缺乏团队精神，最后会因为人际关系紧张而影响才能发挥，造成新的悲剧。

　　为了让女儿有更强的适应能力，我不断地给她换新的环境，在星期五和星期六晚上，只要是她愿意离开家，到亲戚家去住，我从来都是全力支持，让她有独自出去面对全新环境的机会。去年有个假期，我专门送她到另一个幼儿园去，在那里度过了假期，女儿在那里非常快地适应了环境，与那里的老师和同学相处融洽，表现非常良好，我的这一举动，在当时来看是有些不尽人情，可是现在回想起来，却是无比正确的。

　　求知欲培养

　　我们熟知的世界对于孩子来说，却是全新的，是处处都充满了新鲜的，她们对周围的一切都会感到好奇，都想尝试去摸摸、看看，这是求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。因此，如果作为家长只是因为怕孩子把东西搞乱，把屋子弄脏，把事情办坏，或者是孩子自己受伤，就阻止孩子的搜索，那就得不偿失了。

　　我从来不会拒绝女儿自已要求的尝试，前几天，我在给小鱼换水，悦儿喜欢这活儿，就全包揽下来，可是在给鱼换缸的过程中，却不小心让一条小鱼蹦到了地上，悦儿怕小鱼死去，吓得大声哭了起来，我忙过来用硬纸救起小鱼，看着小鱼在缸里又开始灵活地游动，悦儿才知道小鱼没事，不过，她长了一个记性，从那以后给鱼换水，再没有让小鱼蹦出来过，因为她学到了一个技巧。

　　思考能力培养

　　一个成年人能否得到同事的认可，很大程度决定于这个人是不是会思考，能不能在工作中提出合理化的建议。在我们中国的传统观念中，讲究老成持重，不轻易说话。可是在西方人的眼里，一个在讨论中不能有自己独到见解的人，是不会得到别人的尊敬的。所以，为了适应未来社会生存的需要，培养孩子的思考能力就显得非常重要了。

　　为此，我一般情况下在给女儿讲故事时，一般都会有问题，让悦儿一方面可以集中注意力，专心听，另一方面也让女儿有了思考的机会，每当女儿回答正确时，那可是她最得意的时候啊。又是跳又是叫，所以现在基本已经形成习惯，每次讲完故事，她会主动问我：爸爸有什么问题吗？许多时候到这时我才想起应该问女儿问题了。

　　自信心培养

　　一个人能否成功，能否得到快乐，能否过上自己想过的生活，可以说，很大程度来自于这个人是否有自信心。记得我在读高中时，由于初中三年我一直是班里的尖子，所以从来不认为我比别人差，所以当高中老师在家长会上告诉父亲，我今年可能会考不上时，父亲几天后实在憋不住告诉了我，说实放话，当时我是非常生气的，我怎么就这么差，我为什么会考不上，我一定考上给你们看看。最后，我成功了，我知道这完全是由于我过硬的心理素质，坚定的自信心帮了我。

　　对于女儿，我从来不会限制她的探索行为，而且如果她在探索过程中有了失误，在我这里从来不会听到劝退的话，她总是能不断听到我的鼓励