爱心不是单方向 让孩子不再当小皇帝

一旦发生火灾怎么办？同学手臂被割伤流血，如何包扎救护？调查问卷：你对爸爸妈妈了解吗？6月20日，沈阳市红十字会在和平区桂林小学举行了“爱心传递”进课堂活动。

　　你会自我保护吗

　　“同学们，一旦发生火灾怎么办？”面对这个问题，一个班级曾有一半以上的学生齐答“跳楼！”对此，学校让学生们弄明白了拨打119的意义，之后，老师还向学生们讲解了“火场逃生”、“扑灭失火”等办法，并组织学生们进行模拟演习。

　　记者思索：

　　采访中获悉，目前日本、韩国等国家特别重视普及自救常识，在小学中开设“自我保护”课，因此小学生独立意识非常强。目前，虽然沈城一些学校也逐渐开设类似的课堂，但大部分小学生自我保护意识不强，意外事件时有发生。

　　爱心不是单方向

　　当日，记者在六年一班看到“爱心作业”设置了“妈妈最大的心愿”等13项内容。再看同学们填写的，真是五花八门：学生在“妈妈最开心的事”一项中，填写的内容多为“我得100分”；“妈妈最喜欢的口头禅”一项有写“好好学习”的，也有写“赶快做作业”的；妈妈最大的愿望则写着“我能考上名牌大学”等。

　　六年一班班主任告诉记者，通过这项问卷调查整理发现，全班44名学生中，近半学生不知道自己妈妈生日是哪天！“孩子永远是家长关注的焦点，可大多数孩子对父母的关心却远远不够。”综合实践活动课的任课老师杨虹这样评价。

　　“小小的调查，反映出父母与子女沟通上的畸形，一味追求学习成绩必然增加孩子的思想负担，导致孩子的‘瘸腿’！”德育处陈立秋称，针对于此，全校相继开展了“我当一天妈妈”、“救助小组帮同学”等活动，结果，孩子们开始懂爱、会爱。

　　记者思索：

　　饭来张口衣来伸手，这是“小皇帝”的真实写照。由于父母溺爱，十几岁的孩子不会叠被、刷碗的现象比比皆是，从不关心父母和其他人的感受。即使这样的孩子日后学有所成，他会成为“人才”吗？当同学意外受伤

　　在五年一班教室，班主任老师正在组织学生们举行“爱·外伤救护”主题班会，“一些突发事件来临的时候，面对伤员痛苦的呻吟声，我们能为他们做些什么？”、“你知道吗？常用的包扎方法有哪些、处理骨折病人要注意几点？”老师提问。

　　吴小莉、刘丽莹主动请缨演示，二人一边模拟包扎一边讲述：常用的包扎材料有绷带、三角巾、丁字带、四通八达头带等，没有这些材料时，可就便使用干净的毛巾、手绢、被单、衣服等替代。包扎时还要注意关节、肢体的功能体位，绷带包扎有4种方法……

　　记者注意到，同学们聚精会神地观察、倾听着台上的演示后，班主任老师手把手地教同学们如何紧急救护：伤员的搬运转送、扛轿式搬运、脊柱骨折的搬运，“以后碰上周围同学受伤，我再也不会手足无措了！”同学们议论纷纷。

　　记者思索：

　　眼下，很多孩子在碰到亲人、同学遇到意外时，除了哭之外鲜有懂救护常识的。甚至拨打120的概念都很模糊，因此，懂援救、会救护成为孩子们传递爱心的一大方面。

　　当日，“和平区创建红十字示范学校经验交流现场会”召开。来自沈阳市数十所小学的负责人聚集一堂，他们表示，要以红十字会“博爱”精神为载体，探索学校素质教育新途径。记者从和平区红十字会获悉，目前该区总计有9所小学开展“爱心传递”教育，取得了较为理想的效果。