让孩子养成好性格的几个妙招(2)

　　3.让孩子从小远离偏激

　　孩子远离偏激，首先家长要多注意

　　我常发现有些家长当着孩子的面说他人不对，说政府无能，我很为他们的孩子担忧。曾有家长反驳我说：“为什么不能说政府不好呢？”我反问：“你目的是为了什么？是为了引导孩子长大后与政府作对吗？”事物都是一分为二的，只说政府无能，并不客观，特别是孩子的思维具有局限性，常对孩子说阴暗面，容易使孩子变得偏激。

　　从小看到事情两面性，长大才不会钻牛角尖

　　我很注重教育陈杳与陈杲要一分为二地看问题。当两个孩子说某人、某事很好时，我会引导他们说缺点；反之，我会引导他们说优点。对社会丑陋现象，我也不会遮遮掩掩，我觉得，让孩子了解阳光下的阴影是必要的，只是要引导孩子认识到正义是社会的主流。

　　从读小学高年级开始，我就让两个孩子看报纸，从小接触社会上或阳光或阴暗的种种现象，并常常一起分析现象背后的原因，使两个孩子对社会的认识相对客观。陈杲考上少年班后，教语文的林海霞老师要写篇报道，陈杲说了一句话：“好就是不好，不好就是好。”我表扬了好几次。一分为二地看问题，就不容易偏激，碰到困难时才不会钻牛角尖。

　　什么时候才是性格塑造的关键期？

　　1.青春期才是关键期

　　青春期时，孩子的生理、心理急剧变化，会变得敏感，有时会无故地忧伤，有时会为一点常人都不在意的“缺点”而自卑。这时期的家庭教育如何体现尊重，显得更加迫切。

　　陈杳与陈杲到了青春期，我基本上也就少有批评了，更多的是分析、讨论。我很高兴，两个孩子基本上没有出现逆反心理，我们一直保持平等的谈心。毕竟做父母的人生经验丰富，两个孩子有什么苦恼也愿意与爸妈交流。

　　2.青春期性教育——塑造性格关键点

　　青春期的性教育很重要，这不仅是性生理、性心理卫生，更关系到人的性格。孩子青春期发育时，心理会很“动荡”，性格也有可能会蜕变。性教育一直以来都是个难题，学校对性教育做得好的还真不多。家长如果没跟上，孩子由于好奇往往只能从网络上寻找答案。网络上鱼龙混杂，许多文章既不科学还很夸张，很有可能会误导孩子。

　　两个孩子生理卫生方面由我们夫妻俩分工，陈杲由我负责，陈杳由我妻子负责。许多知识在青春期前就开始了。性心理方面，主要帮孩子释疑。

　　陈杲读大学时，陈杳正好读高中。上学前，我与两个孩子讨论了一次关于恋爱与婚姻的话题。我引导的核心是责任。我说万一有喜欢的同学，要谈恋爱完全正常，每个人都要经历这段美好的时光。但相互尊重是前提，不能伤害他人或者被他人伤害到，这是做人的责任。

　　我特别谈到，有的人从小树立远大理想，想不到谈了场恋爱，恰恰又失恋了，就变得消沉，这种低境界，对自己、对家人都是极不负责任的伤害。“恋爱都成为过不去的坎儿，还算什么有出息的人？”两个孩子表示，谈恋爱成功不成功都是正常的。还说：“如果有什么眉目，会报告爸爸妈妈参谋参谋。”