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人格因素影响着创造力的发挥,这特别表现在情绪、动机、坚持性、独立性和忍受挫折的能力方面。孩子从5岁左右开始有创造个性的表现,如独立性强、不怕困难、有自信心、好奇心强等,但在孩子身上,这些品质容易为顽皮、淘气、放纵所掩盖,得不到成人的重视,其实孩子的活泼多思正式创造力的自然流露。为了培养创造个性,成人应鼓励孩子在各种活动中自信敢为,避免引起孩子害怕的紧张和压力。
除了从以上几个方面可以激发孩子的创造力外,直接经验是一切知识与经验的起点,所以应十分注意在直接经验中发展孩子的创造力:
(1)通过仔细观察事物和动手操作来丰富孩子的经验;
(2)准备多种多样的材料,建立富于刺激和探索性的活动场所;
(3)父母对孩子的探索应该及时关注;
(4)鼓励儿童独立、自由地回答问题。