练习观察

目的：

    在大自然的变化中培养观察力

方法：

    带孩子到公园和郊外活动，在大自然的洗礼下，培养观察能力。如，同样是水，为什么郊外河流中的水是流动的，而且比较清亮；而公园水池里的水却不会流动，显得混浊不清，有时表面还有悬浮物。为什么清晨去公园，太阳还未升起的时候，会显得有些凉意；而中午到公园时，太阳升至顶空，为什么会感到较热。孩子一面观察，家长应一边不断地提出问题，让孩子不断比较和思考。从中提高孩子的观察能力，随之也提高了他的思维能力。照此，可不断扩大观察的内容和范围。