子进行右侧肢体活动能力的培养:让孩子用右手抓握,用右手使用工具做各种事情,让孩子用右手拍球、平衡时用右脚作支撑……无形中强化着“右优势”。殊不知,这使得决定左侧肢体活动的相应脑半球(多数科学家认为是右脑)得不到应有的锻炼。结果使与此相关的潜能得不到更充分的开发。许多科学家认为:我们的右脑和左侧肢体因此而几乎“沉睡”了。
有的放矢地开展突出左侧肢体活动,可使孩子的运动能力和智力同时得到提高,潜能也可得到较好的开发。
3~6岁是人一生中身体发展和智能发展重要的起步和奠基时期,如果想让孩子做个“全脑小天才”,就开始行动吧!
游戏:我的左手学右手
找一个空闲的时间,和孩子一起做游戏吧!动动被遗忘的左侧肢体,进行有趣的左右两边动作配合游戏,把孩子沉睡的智慧统统唤醒!
在做以下游戏的时候,你可要注意了:一定要让孩子先用左手玩,然后用右手,最后慢慢过渡到左右手同时玩!使孩子的左脑和右脑平衡发展。
此外,游戏的年龄段划分只是一个很粗的轮廓,你可以根据孩子的特点、兴趣、能力,各取所需,并且可以在原有基础上进行再创造。
最后,别忘了游戏结束后给孩子一点奖励:爸爸妈妈的一个吻,鼓励的掌声……
FOR 3~4岁
NO.1开门关门
你和孩子想对而坐,大拇指对大拇指,食指对食指......五个手指一一相触。然后,一边念儿歌,一边做手指碰碰游戏:
大门开开、二门开开、三门开开、四门开开、五门开开,小孩子请进来;
大门关关、二门关关、三门关关、四门关关、五门关关,小孩子进来啦!
贴心提示:在玩这一游戏时,碰碰动作可以自创,先从左手开始,然后是右手,最后是双手。当然,还可以用脚趾玩这一游戏哦!
NO.2拿拿、放放、找找
为孩子准备一堆各种各样、大小不一的弹珠,让他听你的命令做事。如找出与爸爸手中的弹珠一样大小的弹珠;用弹珠排出三角形、正方形等图形;找出小中大三粒弹珠;由你拍几下手(或学小动物叫等),让孩子拿出相等数目的弹珠排在桌子上;把弹珠藏在某一地方,让孩子去找……
贴心提示:弹珠千万不要让孩子含在嘴里,游戏时尽量让孩子从左手慢慢过渡到左右手一起“开工”。
FOR 4~5岁
NO.1手指木偶