智力、学习－1岁内的玩、学、教（3）

阿通0599：

　　关于月娃子的问题

　　怀孕时买了区慕洁写的两本书，看了后打算按步就班地培养小宝宝。

　　结果宝宝生出来后发现有很多跟不上这书里写的。打起分来总是不合格。看看网上说的，小孩子发育不一样，所以也不太着急。

　　我的宝宝现在9个月，仔细多教几遍还是教得的会的，不过总是很费力。如手抓抓表示再见,从七个多月教到9个多月才学会。拍手天天教,到现在还不会。还有嘴巴鼻子也是天天教，到现在还弄不清。他对镜子没有特殊的兴趣。

　　今天又看了一遍区老师的书，打算再教他一样游戏。把他喜欢玩的塑料衣夹一样样放到碗里去,看看他自已玩衣夹玩得不亦乐乎，看都不看我一眼。由得我一人神神叨叨。

　　后来我停了下来看着他玩,心里想宝宝有他自己的玩法.没人教他,会自己小心爬上小椅子，爬上沙发后，玩具掉地了,他不会忘了小心地先翻过身,再慢慢溜下沙发。抽屉夹手，夹了几次他知道推抽屉的时候要小心点。

　　所以我有些想偷赖，如果宝宝自己的游戏玩得很好，很专心。一定要按月教他那些游戏吗，大一点再学其实很容易。

　　请问专家我的想法对吗？

　　阿通0599：教这些游戏并不是主要的

　　你好。你对孩子的观察很好。书上给你讲的那些游戏对孩子的发展来讲，并不是衡量孩子发展的标准，特别对一岁前的孩子。爸爸妈妈不要因为自己的孩子达不到这个标准，就认为孩子发展的不好。孩子的个体差异很大。这些游戏仅仅是孩子发展中的很少一些行为。要注意的主要是以下两个方面：一、孩子与人的交往、交流。比如手抓抓表示再见，实际上表示孩子与其他人交流、理解的方式，孩子必须达到一个年龄段，再则孩子必须多与他人交流，即使孩子还不会抓抓手，他也会用其他的方式去理解他人的情感、部分语言，孩子也会用一种自己的情感、方式去和他人进行沟通。这是主要的，即使孩子到一定年龄，你教给孩子，孩子会挥着小手表示再见，但是孩子是否真正的与他人进行交流与沟通？第二个问题，你问得很好，我们需不需要去教孩子？回答是肯定的。但是在什么基础上去教孩子？基础就是在孩子自己对自然、对周围环境的探索的基础上去教孩子，就象你观察的，孩子自己去开抽屉，夹几次手，自然就就学会了。很多书上讲的好像这些是妈妈去教会孩子的，其实这不是主要的，主要的是要给孩子一个环境和机会去锻炼，去探索、认识周围的世界。大人只是在孩子的这个过程中去适当的帮助孩子。

　　yanfan_789：

　　七个月的宝宝应该会做什么了？

　　我的宝贝七个月，会翻身，不会爬，坐不稳，如果家里人多了，会很兴奋，如果家里人少，就很沉默，不爱喝水，喜欢蹦，老要人抱着睡。我想知道您的宝宝七个月时是什么样，会做什么，应该会什么？应该多给他听音乐吗？

　　yanfan_789：关于七个月的孩子

　　你好。三岁以前的孩子，主要看孩子的大运动、手的动作、语言能力。七个月的孩子，应该会爬(当然也有的孩子不会爬，以后就会走)，能坐稳，拉着能独站片刻等，手能去拿积木等。从你讲的情况看，你的孩子运动能力差一些。注意多锻炼孩子。

　　撒哈拉之沙：

　　张教授，请问。。。

　　我家砣砣现在有9个月零10天了，可是他有如下问题：

　　1，不会爬，只愿意走路。让他学爬，开始还愿意，不一会就开始哭。是不是他太胖了，他有77厘米24斤重？让他坐，他就老让大人抱着走路，走得也挺好。可我担心不会爬影响智力发展，怎么办？

　　2，不会叫人。4个多月，他就会哭着叫姆妈，会叫外公。可现在还是一样，不会有意识地叫姆妈。不过外公要他叫，他不叫就只是笑。象指着杯子玩具问他，他好像也不懂，就要抱。是不是理解力也不行？但是，他好像能听懂水水，出去，抱抱，再见，笑一个了，也会做欢迎，再见，恭喜等动作(不过不是听大人的话而做的，是自己无意做的。)

　　3，天热，没有给他包尿布，就发现他喜欢摸鸡鸡。只要手上