不同年龄孩子的童书选择要点

　　和不同年龄的孩子喜欢的玩具不同一样，不同"阅龄"的孩子，对于图书的喜好也是不一样的。如何给不同阅龄的孩子选购合适的童书呢？下面分年龄段来说说各个年龄段孩子比较适合的读物。

　　一、 0～1岁的宝宝

　　0～1岁的孩子比较适合儿歌童谣类读物、认知启蒙类的读物和情节简单、图文布局清晰的绘本。

　　1、儿歌童谣类读物。

　　这类读物句式简短、通俗易懂、节奏感强，经常吟诵，可以给宝宝以美的享受和情感熏陶。桐桐小的时候，我就经常给她听的是《数字童谣》和《三字儿歌》（全四册，程准著）。王甘女士在《0～8岁宝宝阅读计划》中推荐的两套童谣书---《特大字号·幼儿识字读本》系列和《百岁童谣》系列也非常不错。

　　2、启蒙认知类读物。

　　快一岁的宝宝对认识周围的世界比较感兴趣，认知启蒙类的读物正符合他们的需要。如果能在页面的图片上融入可以触摸或听的元素，比如小动物的毛、轮胎的纹理、青蛙的叫声等，孩子就会更为喜欢，也更有助于促进孩子多种感官的发展。桐桐很小的时候，邻居曾送了她一套这类读物，做得十分逼真，桐桐非常喜欢。

　　关于这类图画书，日本图画书专家松居直先生有个值得关注的观点。那就是给孩子选购这类图书时，一定要注意色彩是否正常，形象是否逼真，不要选购那些制作比较粗糙的书，以免误导了孩子对这个世界的最初认知。另外，这类书非常适合自制，松居直先生在他的著作中就举过一个例子，一个爸爸对选购的关于汽车的启蒙读物不满意，自己从各大报纸的最新汽车广告上剪了许多汽车广告，给孩子自制了关于汽车的启蒙书，孩子非常喜欢，也很有纪念价值。

　　3、情节简单的绘本。

　　这类绘本不仅有一定的故事性，而且插图生动，再配上浅显易懂的文字，对小小孩很有吸引力。如"小一步"系列、"小熊宝宝绘本"系列、"小猫当当"系列、"穿雨靴的小鹅"系列、"迪克·布鲁纳"丛书、"米菲绘本"系列、《像爸爸一样》、《像妈妈一样》等。这类绘本，虽然没有什么跌宕起伏的情节，但内容跟孩子感知到的世界联系紧密，贴近他们的生活经验，而且句式简短，容易理解，深得小小孩喜欢。

　　二、 1～2岁的宝宝

　　1～2岁的孩子因为正处在空间敏感期，精细动作也在逐步发展，喜欢动手抠书上的"小机关"，也喜欢模仿书里的小主人公，可以给他们提供一些他们便于动手翻弄和模仿的读物。

　　1、立体玩具书。

　　既有一定教育性，又有立体性的玩具书很讨这个年龄孩子的喜欢，整个阅读过程会让他们充满发现的惊喜和自己动手的快乐。整个阅读过程会让他们充满发现的惊喜和自己动手的快乐桐桐小时候就特别喜欢"噼里啪啦"系列、"挖孔认知绘本"系列，《好饿的毛毛虫》等也很不错。

　　2、附带手指操的儿歌。

　　虽然这时的孩子可能还达不到说唱自如的水平，但这类儿歌里面配备的手指操既迎合了他们爱动小手指的特点，又可以发展手部精细动作，有利于亲子互动。当父母把宝贝揽在怀里，一边念儿歌一边带着宝贝做手指操时，那种愉悦的亲情体验会深深地烙印在孩子幼小的心灵上。

　　可惜桐桐小时候这类读物还不是很流行，我没有专门给她准备，但经常陪她看的各类画刊里偶尔会有相关的内容。最近关注相关读物时发现，近两年此类读物已经陆续出现，其中《认物手指谣》（附光盘）和《手指谣》（全三册）销量比较靠前，就插图而言，《认物手指谣》更为清晰，容易模仿。

　　3、习惯养成主题读物。

　　以生活习惯为主题的童书可以发挥一定的教育作用。特别是对那些不喜欢洗头、洗澡的孩子来说，这类绘本有时候甚至可以改变他们的习惯。如"婴儿游戏绘本"系列涉及了许多良好生活习惯的养成，非常有利于亲子进行互动，我就经常用这套绘本来引导桐桐的行为。"小熊宝宝绘本"系列和"小猫当当"系列对于引导孩子的行为习惯也很有帮助。