初涉阅读的孩子们都是白痴

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　　刚上一年级时，我还为小容小韬的拼音学习着急了一阵子，后来才发现有点多余，因为拼音是一个工具，两人用拼音来识字，在后来的大量阅读中，熟能生巧，直到现在不用拼读只默念一下就能马上快速认字，所以我是完全不用再担心了。只是，新情况又出现了。

　　就在我心里暗自得意洋洋陶醉于小容小韬熟练的朗读声中时，觉得培养两人每天阅读一小时的习惯终于有了收获时，某一天我偶尔就两人熟读的文章内容进行提问时，才发现两人大眼瞪小眼，面面相觑，一问三不知。

　　敢情优美的文字和搞笑的内容遇到孩子们，是对牛弹琴啊。确切一点说，在大人眼里的好文章，即便里面的情节让人感动落泪，但对于初涉熟练的孩子们来说，也不会感冒，他们对文章所传达出的情感元和知识量的理解几乎等同于白痴。

　　这时候的孩子们，原来只是一个识字工具而已。于是我又有点替孩子们着急，读了半天不知道读的啥，这有意思吗?如果只是觉得通过拼音来识字这样一种手段来获得一种满足或成就感不是太小儿科了吗?要知道，阅读可不只是来识字的。

　　但在后来辅导语文作业的过程中，我又慢慢释怀了。语文总会不断有“阅读理解”类的作业，就是给出一篇小短文，然后根据文章内容填空或解答问题。我发现，就我们日常阅读的文章而言，这些小短文太简单了，只两三个自然段，孩子们读完然后就可以做题了。而我们识字是不怕的，小容小韬长期的阅读习惯已经让他们对很多故事或短文即便不明其义也可以读下来了，那么关键的问题就是理解短文并且给出问题答案了。

　　看到熟悉的阅读理解题时，我才突然感悟到，大家在上学的时候，直到高考甚至大学，不一直在同“阅读理解”打交道吗?甚至脱离了学校，在工作和生活中，对于相同的一篇故事，报道或新闻，我们也要给出自己的理解，而不同的人因为不同的学识水平和生活体验等是有不同的感受和思考的。

　　小孩子们的世界才刚刚开始，即便对于一篇简单的小文章，要他们读完就能马上理解正确，我们是不是有些急功近利要求太高了呢?他们的人生才刚刚开始，很少有生活经历和体验，比如作业中有题目是要求他们写出眼里的春天，可是两年前他们才刚真正理解了春天和四季的涵义呢;他们的识字才刚刚开始，很多简单的词语，比如“郊游”等，他们能读出来但却不知其义;更有甚者，一些很简单但却没学过的词语他们根本就不认识……

　　其实对于初涉世界的孩子们来说，他们的生活就一直是白痴状态的。从小宝宝开始，他们对我们大人所说的一切都是无知的，他们只是在简单的模仿而已，他们真正的理解不是从语言而是从动作开始的，比如我们说“喝奶”，小孩子们是完全不明白的，只有当我们把这个词语跟真正让TA喝奶的动作联系起来，TA们才明白，原来说“喝奶”的时候，是要这个样子的。

　　所以，当孩子慢慢长大，虽然积累了一定的生活体验和语言技能，但在阅读中，即便传授了语言技能，比如让他学会了识字和阅读，但要他们真正去理解却并不容易。而且我发现，即便家长有解释，也要限于孩子们可理解的范围内，比如如果要解释一个词语“鄙夷”，但却冒出孩子们更多不懂的词语或涵义，那他们对于这个词语的理解就为零。当然，我们可以借助于动作，表情或情绪等的直观表达让孩子更明白一些。

　　最近有个新闻让人震惊的同时又很痛心，一男童未完成作业却遭高知养母的鞭打和脚踩，双手、双脚、背部大面积出现红肿痕迹，触目惊心，难以想象为何会下如此狠手?据知情人士称，背上的伤口是用跳绳抽打的，耳道的伤口是用钢笔戳的，脚面浮肿是被用水管敲打的。原来，小虎的妈妈对小虎要求极严，小虎平日里除了要完成学校的作业外，妈妈还给小虎布置了好多作业。当天，妈妈给小虎布置了阅读课外读物的作业，但是小虎并没有完成，妈妈问课外读物里讲了哪些内容，小虎并未答出来，结果遭到妈妈一顿毒打。

　　我不知道这个妈妈对于如此“不聪明”的儿子有怎样的怨气和愤恨让她可以采取如此极端的暴力行为，但这个小虎跟小容小韬差不多同龄的，他对于课外阅读的文章内容不理解是完全正常的啊，这个妈妈不去帮他反而去打他，教育方式简直粗暴之极!

　　另外，这个妈妈虽然高知，可能只局限于她的专业范围内吧，但对于了解和教育孩子方面上，却是非常的新手，不要以为，有知识就一定会了解并且善于教育孩子，和孩子相处并且教育他们，父母的智商往往是其次的，更重要的是却是情商。

　　何况我们的孩子们，他们虽然对新知识是处于白痴状态的，但他们却有旺盛的学习热情，和孜孜不倦的探索兴趣，“书读百遍其义自现”的道理古来有之，我不讲小容小韬也似乎明白，一篇故事或文章，他们往往读很多遍，而且有时会要求我讲很多遍，虽然我有时会无聊到爆，但对于孩子们来说，每讲或读一遍却都有新的发现和感受呢。

　　前段时间，我还给小容小韬买了一套注音版的《十万个为什么》，我给他们的习惯是每天读一篇，当我发现两人理解能力差时，就额外提了一个要求，就是读完后，告诉我为什么会这样，比如有篇“甜食吃多了为什么不好?”他们读完后我会要求他们用文章中简明扼要的语句告诉我答案或者他们自己总结出来也行。但令人惊讶的是，孩子们对知识的吸收度是无穷的，当我们成人凭借半辈子已经获取的知识水平觉得孩子们“太笨”时，小容小韬随便读完一篇《X射线器是什么样的激光武器?》这样的文章后，面对成人都难懂的术语小容小韬却能磕磕巴巴说出答案时，我们发现，在同样的无知面前，孩子们的大脑比成人更活跃更善于吸收，于是，我们感动，白痴的孩子们似乎一秒就变成天才了!