在家怎么陪孩子阅读原版绘本?

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2015年04月09日 11:34:07 

  以下是正文:

  作为一名英语教师,我深知英语启蒙的重要性。我家宝贝轩轩,24个月,能很有耐心地和我共读简单的英文绘本,有时能一个人自言自语翻看20分钟,偶尔也会蹦出几个简单的英语:

  “Hello”, “See you”, “Bye bye”,“dinosaur”, “octopus”...不在教育圈的朋友会经常惊呼“太神奇了!太乖了!”

  其实,英语本身从听到说就是简单的输入和输出的过程,所以他能说英语并不让我惊讶,真正让我觉得惊喜的,是他独自看书时的专注力。

  最开始的英语启蒙应该要算到胎教时听英文歌曲吧,后来有简单的玩具书,后来会跟着我说简单的常用的词,比如daddy, mommy,再后来就开始简单的中英文故事绘本了。

  

  我想和大家分享的这些文字,谈不上是丰富的英语启蒙经验,仅是亲身亲子教学的一点分享,是在我5年的英语教学经验基础上,结合了儿子的性格、兴趣等方面实施的一些方法和感受。尽管每个孩子的个性和各方面的发展情况都不一样,但是作为一种参考,希望有同年龄段孩子的妈妈们或者准备要做英语启蒙的新妈妈们,从中得到一些有帮助的灵感。另外,想着等儿子长大了看到这些文字,记录着妈妈和他共同阅读和学习的亲密时光,那也是一种美好。

  在我分享第一本英语绘本之前,家长们要和我达成两个共识。

  第一,语言的学习都是从听开始的。

  想想小宝宝是怎么学母语的吧。一出生,就沉浸在母语的海洋,爸爸妈妈爷爷奶奶都在说,然后宝宝渐渐明白了吃、穿、玩,虽然这个时候还不会说话,再过两年,他就很自然的会说了,那是因为他通过听,从周围的人获取了大量的信息。会说,会写之前,肯定要会听! 你给孩子听了多少?

  我遇到过不少家长,自己的英语其实很不错。可以听英文课,可以和客户谈工作,可是不肯和孩子说英语。原因有二:

  第一,怕自己发音不标准,有语法错误,会把孩子教坏;

  第二,日常生活说英语还行,一有外人,总觉得别扭。

  如果您也有以上这样的想法,我强烈建议您, 您本身就是孩子最宝贵的英语学习资源,不要浪费了,赶快开始亲子绘本阅读吧,有标准的原音可跟读,有故事情节为基础也不会觉得怪异和枯燥。

  第二,语言学习,从听到阅读,才能进入自我学习和不断提升的境界。

  我遇到一些孩子,学龄前,因为一些原因,有一定的英语听说基础。比如,跟随父母在国外生活过一段时间的,也有在环境不错的双语幼儿园学习英语的。但是,他们不能自己阅读,能开口说的,总是哪些内容,输出的深度和广度都没有提升。如果您的孩子也是如此,我强烈建议开始绘本阅读!绘本阅读能带给孩子的,不仅是词汇、句型,还有很多文化差异学习和情感教育。

  因此,英语绘本的亲子共读,恰恰能从这两个方面来帮助孩子。快快行动起来吧!

  大家熟知的一些英语绘本早教人物,不管是安妮鲜花还是廖彩杏,她们都有自己的书单,我有参考,但是并没有按照书单周期做规划。想着儿子才两周岁,就找了一些他感兴趣的,或接触过的一些动物相关的,或有一些已认知的相关书籍。

  

  第一本想和大家分享的,是Eric Carle经典的《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》

  在选择第一本绘本时,大家都会很谨慎,作为培养好的阅读兴趣和习惯的第一步,这本很不错。卡爷爷Eric Carle的想象力非常丰富,他的画风看似原始,但正好符号孩子的心理和认知需求,本书以动物为主题并且包含极其鲜明的颜色,语言也很有韵律感,PS:孩子天生对韵律就很敏感。中文环境的孩子,会无师自通地说猫猫,狗狗,鸭鸭,车车,画画等等,都是韵律的体现。我们用韵律的方式教孩子的越多,他们接受地也越多,而且对培养语感和乐感都有极大的促进作用哦,不断重复的句式,孩子很容易记忆、理解,并在生活中再现。

  绘本的教学,我们会分为阅读前,阅读中,阅读后,亲子阅读也是一样的。

  阅读前,引导孩子观察绘本封面,产生阅读兴趣。