看谁分得快

　　目的：连线不同的形状进行分类，并会从不同类中归纳出集合概念。
　　准备：不同形状的几何图形每人若干个（每种数量不等，最多不超过10个），“1~10”的数字卡每人1套。
　　玩法：教师说：“圆形、三角形、正方形，还有长方形和梯形，按它们的形状分好，用数字表示是多少。”当教师说完以后，全体幼儿迅速将自己的图形按形状分成几类，然后数数每类是多少，并用相应数字标在图形的下面。幼儿分类并标出数字后，教师进行检查。让幼儿说出共分了几类？每类是多少？调整幼儿手中的图形，游戏重新开始。

《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：
　　（1）也可以让幼儿逆向反转，由属导向类，即按同数量的物体分类。
　　（2）幼儿每次按要求分过后，教师要检查分的结果，给以正确的评价。