跳圆圈

　　目的：认识圆形，知道圆心到边的距离是一样的。
　　准备：在场地上画一个直径为3米的圆形，通过圆心向外画若干条半径，并在半径上画等距等量的小圆（如图），铃鼓1个。
　　玩法：按半径数的多少请相应的幼儿分别站在半径顶端大圆上。教师击铃鼓。每击一次，幼儿向前跳一步，直到跳到圆心，使幼儿直接感受半径之间的等距关系。交换位置，游戏可反复进行。

《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：
　　（1）半径上的小圆间的距离，以幼儿能一步跳进为宜。
　　（2）可以用同样的方法比较圆和椭圆的不同。