传铃

目的：

　　练习有节奏地摇铃，初步感知音乐的分句，乐曲的终止。

玩法：

　　全体幼儿围成圆圈，随着音乐节拍摇铃。由一名幼儿开始随音乐第①——④小节合拍地摇铃。在第④小节的末拍将摇铃传给右边的幼儿，接铃的幼儿，接铃的幼儿随着第⑤——⑧小节音乐继续摇铃。在第⑧小节末拍往下传。依次循环往复地每④小节摇铃传铃一次。当听到尾声时，游戏结束。当幼儿能合拍地摇铃后，可随时在音乐的第④——⑧——⑿小节的后面接尾声。要求幼儿听到尾声的音乐，将铃轻轻地捂住不让它响，听到摇铃的音乐时，再继续摇铃传铃。

　　开始可一拍摇一下（XX｜XX），然后按“XX    XX｜”节奏一拍摇两下。也可以间隔一定距离由二三人同时开始摇铃、传铃。琴声和铃声要轻快要活泼，节奏清晰。

《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：

　　（1）教师要先让幼儿熟悉音乐节拍，然后游戏。

　　（2）游戏中也可以用铃鼓、响板、沙球等乐器来代替铃声。如果把全班分成三四个组同时敲打不同乐器玩游戏，音响丰富多彩更有一番情趣。

　　（3）当幼儿能自如地按“XX｜”节奏一拍打一下，或按“XX     XX ｜”节奏一拍打两下后，还可以一组按“X  X｜”打，一组按“XX    XX ｜”打，不仅音响丰富，节奏也有变化，在玩游戏的同时也练习了节奏感。