幼儿园大班科学教案：暖烘烘(2)

　　教学目标：

　　1、了解冬天里人们采取的各种取暖方式及其特点。

　　2、幼儿能迁移生活经验，大胆、清楚地介绍各种取暖方法。

　　3、激发幼儿对周围生活中科技产品的关注和兴趣。

　　教学准备：

　　1、多种取暖用具图片：热水袋、汤壶、油汀、空调、电热毯、暖风机等。

　　2、暖炕、煤炉、散热片、炭盆等取暖用具的图片。

　　教学重点与难点：让幼儿了解各种取暖用具及其特点。

　　教学方法与手段：观察法、操作法教学过程：

　　一、开始部分：

　　1.师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？

　　2.师：冬天给人什么样的感觉？我们一起在视频中感受一下。（播放下雪视频）二、基本部分：

　　1.师：看了视频之后，你觉得冬天是什么样的？

　　2.师：冬天真冷呀，小动物和植物都有自己的过冬办法，我们是怎么过冬的？有什么好办法来取暖呢？上星期我们和爸爸妈妈一起回去调查过了，接下来请小朋友来介绍一下你找到的取暖方式。

　　3.请个别幼儿上台介绍自己的调查表。

　　4.师: 在户外，我们可以穿上厚厚的衣服，戴上手套、帽子、围巾等使自己暖和；在家里，也有很多的用具来帮助我们取暖。让我们一起来看一看老师找到了哪些取暖用具。

　　5．教师向幼儿介绍不同的取暖用具。

　　（1）这是什么？它是怎么帮助我们取暖的？

　　（2）这些取暖用具一样吗？它们是怎样发热的？

　　6、师：小朋友们真聪明，发现有的是用炭取暖，有的是用电取暖，有的是用水取暖的。那让我们一起来分一分。

　　7、幼儿操作区分用水、用炭、用电的取暖用具。

　　8、教师师范正确的分法。

　　9、师：人类非常聪明，除了我们说到的这些，还发明了很多取暖用具，我们一起来看一看还有哪些取暖的好办法。（地暖和太阳能采暖）三、结束部分：

　　师：以后人们还会发明更多新式的取暖用具。你长大后想发明什么样的取暖用具呢？我们课后再来说一说、画一画。