幼儿园大班故事教案:会移动的房子 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2017年03月14日 11:11:45幼教园地论坛

  活动目标:

  1、理解故事内容,了解房子移动的奥秘,感受故事的趣味性。

  2、看图大胆想象并能用完整的语句对故事内容进行讲述。

  3  能大胆创编,有创造性的续编出故事的结尾。

  活动准备:

  ppt、老鼠的表情、故事背景音乐活动过程:

  一、设疑,激发幼儿阅读的兴趣。

  (一)观察图片3,讨论。

  1.你看到了什么?

  2.你们知道这是谁的房子吗?你是怎么知道的?(从房子的大小上猜测这是小老鼠的房子)3.看看房子周围的风景是什么样的?

  师:小朋友说得很好,这的确是小老鼠的房子,而且这是小老鼠刚建好的房子。小老鼠对房子周围的环境非常满意,夜晚到临,小老鼠美美的睡了一觉,一觉醒来,推开房门!奇怪的事情发生了……(下一张PPT)(二)观察图片4,讨论。

  1.发生了什么事?现在房子周围的风景是什么样的?

  2.小老鼠的表情是什么样的?请你们来做一做,小老鼠的表情。

  3.哦!(夸张的表情,表演小老鼠)为什么周围的风景会变化?你觉得是为什么?(引导幼儿说出房子在移动)3.房子为什么会移动呢?(猜测)4、那我们来看一看到底是什么原因让房子移动了!(看图说,小山坡其实是乌龟的壳)教师小结:原来小山坡是乌龟的壳,所以当乌龟移动的时候,小房子也移动了!

  二、猜测,观察图片并进行讨论1 、那你们觉得他们2个见面会说些什么话呢?

  (播放ppt ,小老鼠和乌龟的对话)(二)了解故事的开始1、听完他们的对话,你们想不想回到故事的开始,来了解了解到底发生了什么事?那让我们一起回到故事的最开始!

  2、观察图片1,小老鼠在想什么?

  3、观察图片2,看到这样的风景,小老鼠会有什么反应?你为什么这么说?

  4、观察图片3,小老鼠现在的心情会如何?(请幼儿粘贴表情)教师:原来故事的开头是这样的,后来小老鼠发现自己的家原来是建在乌龟的背上的。

  (三)根据图片,猜测故事结尾。

  观察图片6,教师:那你们觉得小老鼠会住下来吗?

  教师:在接下来的里,他们天天都看到不同的景色,去不同的地方旅行,每天都过得很惊喜,很快乐。

  三、完整欣赏故事。

  教师: 这个故事我们就讲完了,故事好听吗?真是一座奇妙的房子呀,接下来,我们来一起把这个故事从头到尾完整的再讲一遍吧。

  四、续编故事是呀,他们肯定一起玩了很多地方,请小朋友开动脑筋想一想, 如果你是小乌龟,你会将小老鼠的房子移到什么地方去?还会发生什么有趣的事呢?看来他们的生活会过的很有意思!

  那让我们也去幼儿园走一走,看看我们的幼儿园有什么有意思的景色吧!

  故事:会移动的房子很久很久以前,有只老鼠想造一座房子。他走遍了全国,想为自己的新家找一个特别美丽的落脚点。他们觉得家应该安在山坡上,附近应该有个湖,周围的环境应该安静些。

  他看了很多美丽的地方,但都觉得不太满意。最后他发现了一个靠湖的小山坡。他们马上就知道了,他的新家就应该安在那里。

  山坡上长满了草,站在山坡上能清楚的看到湖。老鼠开始建造他的房子。经过几个月的辛勤工作,他终于建成了自己的新家。他把房子布置的很舒适,心满意足的住着。

  有一天早上,当老鼠走出家门时,大大的吃了一惊。湖不见了,周围的一切都变了!山坡上还有斑点,这都是什么呀?

  天哪!原来自己的房子建在了一只大乌龟的背上。老鼠吃惊得半天都说不出一句话来。

  "早上好,老鼠!"乌龟倒显得很平静,乌龟说:"我一直都在睡觉。昨天,我才从睡梦中醒来,就看见你们的房子时,我也和你一样惊讶呢!但是请相信我,别害怕,你们可以继续在我背上的房子里住下去,这样,当我醒着的时候,能有人说说话。"老鼠看见乌龟那么友好,就不再害怕了。在接下来的几个月里,他发现没有比这样更好的了。乌龟慢慢的爬过了全国各地,老鼠每天都能不出家门就看到不同的景色,这么奇妙的房子,全世界都不会再有第二座了。


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