幼儿园大班绘本活动教案:天生一对 (含课件)(3)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2014年04月21日 08:50:52幼教园地论坛

活动目标
 
1.解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣,体会天生一对的美好。
2.在配对和配合活动中,感受事物之间、朋友之间的和谐。
 
活动准备
 
图书课件、生活用品及猜谜用的图片(苹果、樱桃、天鹅、消防车)。
 
活动过程
 
一、活动导入,理解生活中的各种配对
1.教师:(出示图书封面)这个故事的名字叫《天生一对》。
2.教师:(出示扉页)一对,总是由两个组成的;两个在一起,就成了一对。
3.教师:(出示2副手套)这里有4只手套,哪2只手套是一对,为什么?(小结:相同的两只手套可以配成一对。)
4.教师:(出示2只外形不同的手套、花朵、叶子)这里也有4样东西,请你也两个、两个把它们配成一对。谁和谁是一对?为什么?
幼儿:花和叶子是一对。
教师:为什么?它们的外形并不相同呀?
幼儿:因为花本来就长在叶子上。
教师:是啊!花有叶子衬着才更美丽。
幼儿:手套和手套是一对。
教师:理由呢?这两只手套不同哦?
幼儿:虽然两只手套样子不同,可是它们都是手套,戴在手上都很暖和。
小结:瞧,只要有理由,我们都可以把它们配成一对。
5.教师:(出示电脑、卡车、树、苹果的图片)这里有4样东西,请你两个、两个把它们配成一对,并说说理由。


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