幼儿园中秋节活动方案：快乐过中秋(4)

　　（二）."嫦娥奔月"。用"小孔成像"法，展示嫦娥奔月前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

　　（三）.神奇的月亮1.导入：展出各种形状的月亮图片。

　　2. 模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

　　打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

　　活动四.  齐动手，共劳动活动目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。

　　活动准备：各种水果与食品、水果刀、盘子活动过程：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物。

　　1.由幼儿清洗食品。

　　2.教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。

　　3.让报名制作拼盘的孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

　　4.前三个活动完成的幼儿把清洗干净的水果归类、整齐的摆放在盘子中。

　　附：鸡蛋上的表情活动五.  吃月饼，同分享。

　　参加人员：全园师生及家长活动地点：幼儿园多功能大厅（或每班的教师）活动形式：自助餐（食物来自活动四）活动时间：17:30-18:00（前四个活动结束后）活动准备：1、若干名教师做为引导员；2、个人小餐具，音响，乐曲；3、园长准备结束词（对此次活动目的、意义及效果的总结）（如果是在班级结束，由教师总结）活动过程：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

　　整体活动备注：

　　1、 如幼儿所报名活动很早就完成，也可到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同。

　　2、 整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等。

　　3、 每个活动占一个教室，一共四个活动，四个教室，如园所班级较多，同一个活动可由两个或两个以上班级承担，幼儿园可以自己按实际情况安排。

　　4、 前四个活动可以同时进行的修改建议：

　　亲爱的，你写的已经非常全面仔细了，但是为了能够更完美，我又鸡蛋里挑骨头的提了点建议：

　　1、 整体活动重新起一个大气、活泼的活动名称，就像你每一个小活动的名称一样2、 活动前最好再加一块"经验准备"：内容包括让幼儿了解中秋节的时间、来历（传统故事）、中秋节的相关知识，还有活动当天的一些活动的方法注意事项等，要让幼儿提前有个准备