幼儿园大班“中秋节”整体环境创设方案(2)

　　（3）墙面上贴图片"秋天的山野"、"秋天的叶子"、"植物趣闻"、蜡笔画"美丽的秋天"。

　　13、快乐阅读区：提供各种图书、绘本，特别是关于中秋节的传说，让幼儿自主阅读欣赏，培养幼儿安静读书的能力。

　　14、穿新衣：提供各种图片和衣物让幼儿给娃娃进行穿衣搭配活动，要选取秋天的衣物，符合季节特征。

　　15、家庭角 ：

　　过中秋（假装成人）：让幼儿了解角色在社会中的活动（生活技巧）四、教室门口：家长园地家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地，是联系幼儿与家庭的一座桥梁。我选择了猜灯谜。 让家长和幼儿一起猜谜，猜中有奖，每天一换，实时更新。

　　总之在本次环境创设中，我设计的环境创设适应了幼儿的年龄特点，突出了中秋节的特色，但是还有很都不足我会更加努力，使我的环境布置有更大的突破。

　　注明：图片是从网上搜的，不是我的作品。