幼儿园大班科学教案：科学探索区(2)

　　4、      小结：当红墨水聚在一起时颜色很深，当红墨水慢慢扩大，它的颜色就淡了。

　　探索各种声音活动目标：

　　1、      知道物体振动会产生声音。

　　2、      通过操作各种材料，体验声音的产生。

　　活动过程：

　　1、      课前做实验"会跳舞的娃娃"，交代任务。

　　2、      幼儿自由操作，体验物体振动而产生声音的现象。

　　3、      用多种材料尝试，体验它们发出的不同声音。

　　4、      师小结。

　　玩镜子活动目标：

　　1、      通过自己观察、探索，知道各类镜子的特点及作用。

　　2、      发展幼儿观察力，提高求知欲。

　　活动过程：

　　1、      交代任务：玩有趣的镜子，提醒大家要爱护这些镜子。

　　2、      操作一：每个幼儿自选一种镜子，探索怎样玩的有趣。讨论：各自玩时，发现了什么？

　　操作二：幼儿另选几种镜子，观察照出的物体发生的变化。讨论：各自玩了哪些镜子？照出来的物体是怎样的？

　　操作三：根据不同的镜子照出物体的不同变化，让幼儿寻求答案。讨论：为什么镜子不同，照出的物体和原来的不同？

　　3、      老师总结。

　　玩磁针活动目标：

　　1、      了解磁针转动的原理--指南针。

　　2、      培养幼儿对科学产生兴趣。

　　活动过程：

　　1、      交代任务：玩磁针，并提出要求。

　　2、      幼儿自由操作，老师巡回指导。

　　3、      老师小结。

　　使球停在斜坡上活动目标：

　　1、      探索使物体停在斜坡上的方法。

　　2、      培养幼儿的合作性，体验合作带来的快乐。

　　活动过程：

　　1、      提供多种材料，让小朋友自由探索。

　　2、      小朋友相互讨论探索结果。

　　3、      再次操作。

　　4、      师生共同讨论探索方法、结果。

　　好玩的多面镜活动目标：

　　在了解两面镜夹角变化与物体数量变化关系的基础上，进一步发现三角镜夹角变化与数量变化的关系。

　　活动过程：

　　1、      带领幼儿进入活动室玩两面镜，并引出如何制作三面镜。

　　2、      幼儿对三面镜进行探索，了解三面镜的夹角变化与物体成像的规律。

　　3、      玩万花筒，进一步了解物体与两面镜、三面镜成像的规律。

　　搭纸桥活动目标：

　　1、      了解纸的形状与纸的承受力的关系。

　　2、      培养幼儿的科学探索能力。

　　活动过程：

　　1、      幼儿自由搭桥，并试一试桥的承受力，引出如何让桥变结实。

　　2、      幼儿尝试改变纸的形状和结构，增加纸的承受力。