幼儿园大班美术欣赏教案：米罗《星空》

　　活动目标：

　　1

　　、从形式语言入手（色彩、图形等），初步感受

　　“

　　星空

　　”

　　的美。

　　2

　　、尝试用图形来表达自己对作品的认识和感受。

　　3

　　、通过感知对比色、图形联想，体验欣赏活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1

　　、观赏星座图。

　　2

　　、

　　PPT

　　、音乐钢琴曲《星空》。

　　3

　　、

　　4

　　大张画纸（星夜）、颜料盘

　　8

　　个

　　(

　　红、黄、蓝、绿、黑

　　)

　　、圆点刷子

　　16

　　个（每

　　组

　　1

　　大

　　2

　　中

　　1

　　小）、水彩笔

　　16

　　支。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　小朋友，你观察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？（

　　PPT1

　　）

　　二、欣赏：

　　1

　　、

　　（

　　PPT2

　　）西班牙有个大画家

　　——

　　米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家，喜欢用

　　天文望远镜观察星星，

　　米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜欢看星星，

　　还很喜欢画星

　　星。

　　2

　　、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？

　　你认为它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一个个黑黑的圆点）黑

　　黑的圆点表示什么呢？

　　（一闪一闪的星星）

　　有首歌曲

　　《小星星》

　　，

　　我们来唱一唱。

　　你还看到了什么？（线条）

　　师指小人，你觉得这像什么？（娃娃）他的表情是怎样的？（惊讶、开心）

　　3

　　、除了线条、图形，你还看到了哪些漂亮的东西呢？（色彩）

　　4

　　、

　　(PPT4)

　　米罗老爷爷为什么喜欢这几种颜色呢？（出示颜色标记）颜色和颜色

　　之间藏着一个小秘密：对比色。

　　（红

　　——

　　绿、黄

　　——

　　蓝、黑

　　——

　　白）老师身上有

　　对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，

　　会使颜色的对

　　比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。

　　5

　　、鲜艳的对比色、有趣的图形、跳跃的线条，米罗爷爷用这些向大家讲述了一

　　个美妙的故事。

　　告诉你们哦，

　　米罗爷爷画画有一个特点，

　　就是喜欢把自己看到的

　　景色用图形表示，

　　然后再通过想象加上一些颜色和线条，

　　就把它组合成一幅美丽

　　的画了，而且他的画中常常出现米字型。

　　6

　　、如果请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？

　　7

　　、如果让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？

　　三、创作：

　　1

　　、今天我们四个小朋友合作画《星空》。请看步骤图：四人合作：海绵圆点刷

　　印大小黑圆点

　　水彩笔连线

　　棉签添画及涂色。

　　2

　　、幼儿

　　4

　　人合作画，提醒幼儿涂色时注意画面的干净，可用纸巾吸颜料。