幼儿园大班音乐教案：《乐呵呵》

　　活动目标：

　　⒈  能用连贯，优美和活泼轻快的歌声演唱曲子。

　　⒉  喜欢参与音乐活动，感受创编的乐趣。

　　活动准备：图谱活动过程：

　　一  音乐游戏《大声小声》

　　⒈  介绍游戏，示范玩法。

　　前提：由游戏入手，展开活动《蝴蝶花》

　　师：小朋友你们看黑板上有什么呢？

　　幼：炸弹师：小朋友现在老师跟你们玩个音乐游戏，老师唱大声，你们就要唱小声。

　　老师唱小声的时候，你们就要唱大声。（示范）⒉  集体游戏二  学唱歌曲（第一段）⒈  欣赏歌曲师：小朋友现在请你们认真听老师唱这首曲子（第二段），想想这首曲子表现的是什么季节？

　　幼：夏天⒉ 熟悉歌曲师：那歌曲中都有些什么呢？

　　幼：鲜花、蝴蝶……师：请小朋友在听老师唱第二遍，听听歌词中都讲了些什么啊？

　　幼：（进一步明确）（边告诉幼儿歌词，边把图画在黑板）⒊ 完整跟唱师：看着黑板跟着老师把这首歌曲唱一遍（伴奏）三  创编歌曲（第二段）师：小朋友我们刚才唱的是夏天的歌曲，那现在是夏天吗？

　　幼：不是，是春天。

　　⒈  请幼儿说说春天有些什么？

　　师：那春天里都有些什么呢？

　　幼：桃树…….

　　⒉  分组创编师：有哪个小朋友要上来告诉大家自己编的曲子呢？（请两位）幼：春天，春天…….

　　⒊  集体创编四  完整演唱⒈  出示图谱，解释歌词师：老师也编的首春天的歌曲，请小朋友看着图谱先听老师唱一遍。

　　⒉  完整演唱师：请小朋友先跟老师念一遍，我们在一起唱一遍（清唱）现在我随着钢琴，一起学唱这首曲子。

　　五  完整表演歌曲，鼓励幼儿创编动作师：小朋友这首歌是快乐的还是忧愁的？

　　幼：快乐的师：为什么呢？

　　幼：因为有乐呵呵。

　　师：那我们该如何给曲子取个名字呢？

　　幼：叫乐呵呵。

　　师：现在请小朋友围成一个圆圈，边唱边想想要比什么动作？

　　（随着音乐，让幼儿自由编动作，最后结束）