中班段
2010年6月
中班歌唱活动《音乐小屋》教学反思
本次歌唱教学活动《音乐小屋》上下来感觉很顺畅,不管是我自己的教学态度,还是小朋友的学习气氛都十分的好。用闯关的游戏形式,吸引幼儿学习歌曲的节奏、旋律、歌词,显得轻松、活跃,而且效果良好。
在施教过程中,我自己感觉教学思路还是比较清晰的,环节与环节之间扣得比较牢,而且放课件的老师配合也十分好。在学唱的过程中,幼儿始终处于积极学唱的状态当中,但是在最后完整的歌唱部分,我一直没让孩子们站起来边做动作边歌唱,这比较死板,其实那时孩子们的表演欲望十分强烈,直到最后一遍,我才让他们边唱边表演,显得有点遗憾。
最后的创编部分,孩子们的聪明才智让我不敢相信,一经引导就有小朋友举手创编出新的句子,而且非常贴切,真令我意外!这可能就是老师与小朋友之间的默契吧!