1、师:既然丁丁这么粗心,那么我们小朋友来帮帮他吧,我们一起来帮他把画错的地方改一改。“画只螃蟹?条腿”
2、幼儿改错,边说边出示正确的图片。理解歌曲的真正含义。
2、改正之后,那还能不能说丁丁粗心了啊?
幼:不能
师:那就可以改成是什么样的小画家了呢?(细心地)所以最后一句可以改成改成“好。哈哈····”但是这个“哈”就表示开心的笑了
4、完整唱改正后的歌曲,
5、把两段歌词完整地唱一遍
6、这首歌曲非常的有趣,我们小朋友唱的时候也会觉得很幽默,那我们唱的时候能不能也唱得有趣一点呢?让老师听了呀也觉得很好玩。(再次演唱)
7、分形式演唱。
四、总结:
1、师:“小朋友你学了这首歌后,可不能像丁丁那样粗心。做事情一定要细心,认真。
2、下面我们跟着老师也一起去画一画吧!(边唱边走出教室)