幼儿园大班音乐活动:下面条

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年05月18日 13:19:41幼教园地论坛

  活动领域:音乐

  活动目标:1、通过绘画、身体动作感受音乐的三种不同风格。

  2、能大胆的创编身体动作。

  活动准备:没下锅的面、烧好的面、厨师帽、勺子、纸、笔

  活动过程:1、面条比一比

  师:小朋友你们瞧这是什么呀?(面条)

  师:那这个呢?(烧好的面条)

  师:让我们来比一比它们有什么不一样呢?(一个硬硬直直的,一个软软弯弯的)

  师:这个硬硬直直的面条怎么会变成软软、弯弯的呢?

  2、听音乐,感受音乐用线条表示

  师:老师带来了一段好听的音乐。你们听一听这个音乐分几段?

  (老师在纸上示范)

  师:你们觉得这个音乐分几段呢?(三段)

  师:你们觉得第一段像什么?(没下锅的面条)

  你还能用什么线条表示?

  师:你们觉得第二段像什么?(面条下锅了)

  你还能用什么线条表示?

  师:你们觉得第三段像什么?(面条煮熟了)

  你还能用什么线条表示?

  师:下面请小朋友听音乐拿起纸和笔,边听音乐边用线条表示。

  3、听音乐,感受音乐用动作表示

  师:刚才我们用线条把这个曲子表现出来,下面老师想请小朋友开动脑筋想一想你用身体该怎样表现呢?先想一下面条没下锅是什么样子的?(直直硬硬的)那用身体该怎么表演呢?

  (放音乐,听第一段音乐让小朋友听音乐跳一跳,选几个动作做的不一样的小朋友到前面表演)

  师:那面条下锅以后呢?(听音乐表演)

  师:面条煮熟了呢?(听音乐表演)

  让我们听一遍完整的音乐,跟着音乐一起表演。

  4、游戏《下面条》

  师:下面老师来当厨师,小朋友来当面条。听音乐一起动起来,当音乐停说明面条熟了就站在原地不要动,保持那个姿势。厨师说把你盛到碗里你再回到座位上。听明白了吗?

  (听音乐和孩子们游戏)

  师:这个游戏好玩吗?你们还想玩一次吗?(想)下面老师请一个小朋友来当厨师,其他小朋友来当面条,不听的是这次请我们的客人老师和我们一起玩好吗?赶紧找一个客人老师和他们一起来玩吧!


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