幼儿园大班节奏游戏《好吃的麻团》

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2014年10月14日 16:22:22幼教园地论坛

  【活动目标】

  1、通过活动初步感受京剧的韵味,尝试用互动合作的方式进行节奏练习,提高节奏感和节奏表现力。

  2、在教师的引导下,学会用语言节奏记忆互动节奏的方法。

  3、在【活动过程】中提高同伴间互动合作的能力,体验同伴间合作的默契与快乐。

  【活动准备】

  经验准备:幼儿已了解麻团的过程;学会单圈链条式交换舞伴的方法;教会一幼儿合作磨米浆。

  物质准备:制作麻团过程的MV;剪辑好的'小花旦"的音乐;幼儿围成圈坐好;人手一手花。

  【活动过程】

  1、观看"好吃的麻团"MV引入2、倾听音乐,感受音乐的节奏和结构。

  (1)听一听:这首音乐听起来怎么样?

  (2)说一说:刚才听的音乐有几段?磨米浆要用哪段音乐比较适合?哪段适合把粉团揉好后拌均匀揉成团呢?哪段音乐听起来有炸东西的样子呢?

  (3)做一做:请小朋友跟着老师边听音乐边用动作表现出磨米浆和炸麻团。

  3、"磨米浆"咯,尝试合作磨米浆(l)学习"磨米浆"的节奏。

  师:你们仔细听老师要往石磨里放什么呢?磨的时候发出什么声音?

  (2)学习"磨米浆"的动作。教师引导幼儿仔细观察并学习怎么合作磨米浆的。重点引导幼儿学习会在念"白糯米"时白拍,"石磨里面放糯米"互拍。"咻"字时右手握拳,在同伴身上相互"磨"米浆,第二个"磨"字时自拍。

  (3)配上音乐"磨米浆"。引导幼儿跟着音乐旋律,和同伴玩互动节奏游戏"磨米浆",要求幼儿要有节奏感。

  4、"换伙伴磨米浆",尝试交换舞伴(1)引导幼儿说说换伙伴的方法。

  教师:谁能用一句话教大家换舞伴的方法?

  (2)幼儿尝试换伙伴磨米浆。教师引导幼儿用单圈链条的方式交换舞伴。

  (3)幼儿配上音乐交换舞伴。引导幼儿能在鼓点处拉手,间奏结束部分找到新舞伴,做好继续进行互动节奏游戏的准备。

  (4)幼儿交换舞伴磨米浆2-3次。教师根据幼儿交换舞伴的情况,及换新舞伴后互动节奏游戏的情况进行指导和评价。

  5、"做麻团p各",引导幼儿完整表演。

  (1)教师引导幼儿用肢体动作,跟着音乐的节奏学麻团在油锅里翻滚的样子。

  (2)完整游戏,听音乐完整表现磨米浆、炸麻团的情景。


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