幼儿园大班节奏乐活动《大中国》含课件

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2015年08月26日 16:17:47幼教园地论坛

活动目标:
 
  1、在复习的基础上自主学习新的节奏型,并看懂乐曲图谱。
 
  2、能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点,抒发爱祖国的情感。
 
  3、按自己的意愿选择乐器,学习协调的演奏乐曲。
 
  活动准备:
 
  1、打击乐器--大鼓一面,圆舞板,铃鼓和双响筒若干。
 
  2、节奏卡片五张,分别是|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|、|X---|、|XXOXXO|,3、其中前三种节奏幼儿已在第一课时学习过。
 
  4、音乐磁带,乐曲的节奏图谱。
 
  5、幼儿围坐成马蹄形。
 
  活动过程:
 
  一、熟悉音乐,激发兴趣。
 
  1、过渡语:今天老师给小朋友带来了一首乐曲,让我们一起来欣赏一下吧!
 
  2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。
 
  3、你听到这首乐曲心里有什么感觉?
 
  二、熟悉节奏,学习拍打。
 
  过渡语:在这首乐曲中还有一些节奏呢,看看你会拍吗?
 
  1、教师依次出示|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|节奏卡片,帮助幼儿回忆经验,复习节奏。
 
  2、学习新的节奏类型:|X---|、|XXOXXO|(1)幼儿自主拍节奏。
 
  (2)|X---|,这个"-"短横线是什么意思?教师鼓励幼儿用各种动作表示延长符号。
 
  (3)|XXOXXO|,谁来拍拍这种节奏?教师引导幼儿与第一种节奏进行对比,体验快速拍节奏的感觉。
 
  三、观看图谱,连贯拍节奏。
 
  1、教师出示图谱,鼓励幼儿自主的边看图谱边拍节奏。重点询问幼儿拍节奏的时候,觉的哪里有困难?教师帮助幼儿巩固练习。
 
  2、教师与幼儿一起看图谱拍节奏。
 
  3、幼儿边听乐曲边拍节奏两次,提出具体的要求。
 
  四、选择乐器,探索合奏。
 
  1、教师介绍乐器,幼儿按意愿选择乐器,在自主看图谱的基础上边听乐曲边用乐器演奏。
 
  2、请幼儿为乐器找相对应的图谱做朋友。
 
  3、教师指导幼儿进行轮奏练习,即根据图谱上的乐器标记演奏相应的节奏,在轮奏的基础上进行合奏。
 
  4、幼儿听乐曲演奏,师:比一比,哪一组的节奏拍的最稳最有力。
 
  5、教师鼓励幼儿采用不同的动作表现合奏部分的节奏。
 
  6、幼儿再次演奏,教师出示大鼓与幼儿一起演奏。
 
  7、教师请幼儿交换乐器,师生共同演奏乐曲"大中国"。
 
  结束语:今天我们用乐器演奏了一首好听的乐曲《大中国》,让我们下次在一起和乐器宝宝一起演奏,好吗?


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