幼儿园大班音乐活动教案《蝶圈乐》(2)

　  五、扮演角色，合作游戏。
    1、师谈话：刚才我们是几个人玩这个游戏？
　  2、幼儿分三组商讨每组选出一个蝴蝶仙子，其他四个按照从一到四的顺序当小蝴蝶。
　　3、请一组幼儿跟音乐试玩游戏，进一步完善游戏内容。
　　4、请另外两组幼儿跟音乐玩游戏。
厅  5、集体玩游戏。
    6、在愉快的游戏中结束活动。
设计意图：优美的乐曲加上可爱的动作，幼儿想象着自己是一只美丽的花仙子或小蝴蝶，用舒缓的肢体动作非常投入地表演，这种幼儿喜欢的游戏方式耳濡目染的熏陶一下子就调动了幼儿的积极性、主动性、创造性，将幼儿身心带进音乐的殿堂，群情激动，气氛达到了高潮 。
活动延伸：
小朋友们，今天回家了可以尝试和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用不同玩法来玩套圈游戏，好不好？今天的音乐课到此结束，我们一起随着音乐休息吧!