幼儿园大班区域活动设计：小蚂蚁过冬--幼儿园教案(2)

　　（2）进入区角时如果已经没有操作材料可以去别的区角玩。

　　（3）活动中保持安静，不影响别人。

　　三、分区操作活动指导：教师观察了解幼儿分区活动情况，针对不同区域进行指导。

　　四、交流与评价：

　　（1）幼儿自评。体验同伴合作的成功感和快乐感。

　　（2）教师评价。