幼儿园大班社会教案:有趣的印章 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2014年04月11日 10:16:51幼教园地论坛

  活动目标:

  1.初步了解中国的印章文化。

  2.探索印章的制作过程,感受印章画的乐趣。

  活动准备:

  1.课件演示文稿,内有各种印章及印章图案。

  2.准备颜料、毛笔、瓶盖、橡皮泥、钥匙、纽扣、印台等。

  3.收集各种玩具印章,如:数字印章、动物图案印章等,准备幼儿园公章、教师私章等。

  4.收集一些证书,如:教师的毕业证书、获奖证书等。

  活动过程:

  (一)讲印章故事,激发幼儿兴趣。

  古时候,有个人给远方的爸爸妈妈写了一封信,可是他的信被别人拆出来了,他非常的生气,于是就想出了一个好办法:把信放在纸袋里,然后在纸袋的封口处放上泥巴,在泥巴上盖上印章,如果有人要偷看的话,泥巴就会散开,印章也会变得不全了。所以,人们的信再也没有人偷看了。

  (二)欣赏各种印章,初步了解印章的制作方法。

  1.看课件欣赏各种各样的印章,请幼儿猜猜这些印章是用什么材料制作出来的。

  2.欣赏印章图案,比较阳刻、阴刻的不同。

  启发幼儿思考:为什么印章会印出图案来?让幼儿感受印章的凹凸特征。

  阳刻:把想要的图案保留凸显出来,如瓶盖上部的平面,盖印后呈现的是实心的圆。

  阴刻:使想要的线条凹陷下去,留下空白所形成的图案,如瓶盖空心的那面,盖印后呈现的是空心的圆。

  请幼儿来辨认印章图案,哪个是阳刻,哪个是阴刻?

  3.出示数字印章,然后再将印章盖印在白纸上,再将印好的图案与印章上的图案对比一下,看谁能发现有什么秘密。(引导幼儿发现印章上的图案与印好的图案是相反的。)(三)了解印章的意义。

  1.教师出示幼儿园公章,并印盖在白纸上,引导幼儿观察其形状、文字及图案。

  2.启发幼儿想一想在哪里见过幼儿园的公章,如:小朋友的素质报告书上、各种奖状上。

  3.出示教师自己的私章,介绍其用途,如在自己的画上或文章上可以加盖私章等。

  4.出示一些证件,如教师的毕业证书、获奖证书等,让幼儿看看,了解上面印章的意义。

  5.小结:印章代表着一个单位或一个人,不能随便刻章或盖章。

  (四)感受中国奥运会徽的印章特点。

  出示中国印--舞动的北京,让幼儿欣赏图案及特点。帮助幼儿明白这是一枚特殊的印章。

  (五)尝试盖印,感受凹凸效果。

  1.橡皮泥印:把不同形状的小东西如钥匙、纽扣等,压印在橡皮泥上,涂上颜料后把纸盖上去,压平撕下来,哇--印出来了!

  2.纸板盖印:用瓦楞纸剪贴,做成凸板,让幼儿创作。

  3.取苹果剖面做成凹板,让幼儿创作。

  4.取莲藕剖面做成凹板,让幼儿创作。

  5.取辣椒剖面做成凹板,让幼儿创作。

  6.数字印章盖印。

  7.动物印章盖印。

  8.创作手印画。

  (六)展示幼儿作品。

  活动延伸:

  1.用胡萝卜、马铃薯等材料制作印章。

  2.提供材料让幼儿继续探索在集体活动中没有尝试过的拓印方法,如浆糊印、陶土盖印、版画等。


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