(三)活动延伸,渗透情感教育
"教是为了达到不需要教"。在活动的最后,我通过一些图片让幼儿知道,在我们整洁的城市里,有着许多为环保事业做贡献的人们,例如:文明劝导员、城市保洁员等,让幼儿结合自身说一说:你想用什么行动为环保出一份力?从"感性--理性"让幼儿带着情感的体验回到生活实践中,用行动来为环保事业出力。