幼儿园大班数学教案:我家的挂历

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2011年10月26日 10:05:50

  班数学教案---我家的挂历活动目标:

  1、初步认识日历,在操作中了解一年有12个月,不同月份有不同的天数。

  2、对认识日历感兴趣,初步感知时间概念,懂得珍惜时间。

  3、促进推理能力的发展。

  活动准备:

  教具准备:年历转盘,天数统计表格。

  学具准备:年历转盘,挂历、日历。

  操作册5--6页活动过程:

  一、集体活动。

  1、猜谜语,导入主题:有个宝宝真稀奇,身穿三百多件衣,天天都要脱一件,脱到年底剩张皮。

  2、出示"年历转盘",让幼儿知道其名称和用途,认识日历。

  3、操作"年历转盘",请幼儿找出今天的日期。

  二、游戏:过生日。

  三、分组活动。

  第一组:操作"年历转盘",根据日历上的昨天、今天和明天分别是几月几日、星期几,请幼儿在年历转盘上分别转出来。

  第二组:幼儿操作"年历转盘",在"年历转盘"上的"日历盘"上找出"五月一日"、"六月一日"等节日,先找到者为胜。

  听声音,辨方位――空间方位活动目标:

  1.能根据听到的声音辨别声音的位置,并能用相应的符号在图板上标示出来。

  2.学会静下心来仔细倾听,知道在活动中不干扰别人。

  活动准备:一处能听到各种声音的地方(但也不要太嘈杂);卡纸每人1张;笔每人1支。

  活动过程:

  1介绍活动的名称与规则告诉幼儿,这个活动的名称叫"听声音,辨方位"。发给每个幼儿一张卡纸,让他们自己在卡纸上画一个"◎",表示他们所在的位置。当他们听到某种声音时,就用恰当的简单符号把它标记在卡片上。例如,一阵风就画两道斜线、几声鸟叫就画一只小鸟。表示符号的位置应尽量精确地显示出声音的方向和远近(可适当地做一次示范让幼儿理解)。为了听到更多的声音,可闭上眼睛聆听,还可以用手掌朝前或朝后拢着耳朵形成声音的反射面来听。

  2.幼儿自选活动地点进行作业让幼儿快速地(1分钟)找到自己的"倾听地点",分散坐下,以免"倾听开始"时,还有人走动,并且要求幼儿一旦选定了地方,就不要再随便移动。

  在开始记录声音的前后,分别给幼儿一个信号,例如,学一声猫叫或狗叫,以增加活动的趣味性。活动持续的时间可视幼儿的年龄、专注程度和当时环境的声音状况而定,一般为5~10分钟。

  3.幼儿自行结伴交流记录在活动结束时,让幼儿自行找好朋友,交流彼此的声音记录,教师可提问:"你听到了几种不同的声音?你是用什么符号来表示它们的?""你最喜欢那种声音?为什么?""你最不喜欢那种声音?为什么?""哪种声音你从前从来没有听过?你知道声音是从哪里发出来的吗?"活动建议:如果找不到合适的声音环境,可请其他教师协助,在不同的方位、地点制造出一些声音,供幼儿聆听和记录。

  线路图活动目标:

  ⒈知道并用绘图的形式,表现幼儿园到自己家的线路图和显着标志。

  ⒉学会看线路图,基本能正确辨别空间方位。

  ⒊愿意邀请同伴和老师到自己家做客。

  活动准备:

  ⒈向家长了解自己家的电话号码。

  ⒉熟悉幼儿园到自己家的路线和显着建筑物。

  ⒊白纸、绘画笔。

  活动过程:

  ㈠与幼儿交谈引起兴趣。

  ⒈看幼儿园园徽。

  教师:你们知道老师画的是什么?它表示什么意思?

  ⒉出示幼儿园电话号码教师:这是什么?是哪里的电话号码?你知道你家的电话号码是多少?

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