幼儿园大班艺术教案《美丽春天》

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年12月20日 09:10:06

  活动目标:

  1、进一步欣赏诗歌《春天》,尝试用绘画的形式描绘心中的“春天”。

  2、表现春天的某一个特征,并用语言仿编诗句。

  3、愿意用美丽的色彩表现春天的景象。

  活动准备:

  记号笔,油画棒。幼儿用书人手一套。

  活动过程:

  一、师生共同阅读幼儿用书,朗诵诗歌《春天》,进一步感知春天的特征。

  教师:诗歌中说春天是一本怎样的书?(彩色的、会唱的、会笑的书)二、启发幼儿的想象力。

  1、教师:春天是一本彩色的书,春天是一本会唱的书,春天是一本会笑的书,春天还可以是一本怎样的书?春天是怎样的书呢?

  2、引导幼儿找出春天的特征,编出一本本不同的书,如:会吹的书,不断长大的书,温暖的书,花红柳绿的书……三、交代要求,幼儿进行想象画创作活动。

  1、怎样将纸做成书的样子呢?(一页纸对折方法,多页纸合订在一起)2、封面图案可以根据内容设计。例如:画会吹的“书”时,在第一张纸上,设计风吹的画画作为封面,在里面画出各种会吹的事情(微风在吹,喇叭在吹,小朋友也在吹喇叭等。)3、提醒幼儿画面要丰富。

  教师在知道的同时及时反馈幼儿在作画中的好的想法,启发幼儿的思路。

  四、作品评价。

  请小朋友展示自己的作品,向同伴或全体幼儿讲述自己仿编的诗歌画面,请幼儿说说:我画的春天是一本怎样的书。

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