幼儿园大班艺术教案：采茶扑蝶

　　活动名称：

　　采茶扑蝶活动目标：

　　１、初步熟悉乐曲旋律，能跟着音乐做采茶、扑蝴蝶等动作，理解舞蹈动作所表达的内容与情感。

　　２、通过模仿他人、调动生活经验等创编采茶、找蝴蝶、扑蝴蝶等情节动作。

　　３、注意观察教师的动作，乐意学习同伴创编的动作。

　　活动准备：

　　1、蝴蝶饰品2、头巾3、多媒体课件：茶山风光图、采茶扑蝶音乐活动过程：

　　一、创设情境导入：

　　教师带领学生到茶山旅游，讲述有关茶山的传说。

　　二、欣赏茶山美景和音乐：

　　１、多媒体课件展示茶山风光图。

　　师：人们在茶山上干什么呢？

　　他们是怎样采茶的？

　　２、幼儿欣赏采茶扑蝶音乐。

　　三、幼儿学习第一段动作。

　　１、幼儿创编采茶动作。

　　２、教师引导学生丰富采茶动作。

　　３、师生跟音乐表演采茶一段。

　　四、幼儿创编第二段动作。

　　１、教师出示蝴蝶饰品。

　　师：看，谁来了？（蝴蝶）你想不想和蝴蝶一起玩儿啊？

　　让我们一起去找蝴蝶吧！

　　２、 教师引导幼儿创编找蝴蝶动作。

　　３、 引导幼儿创编扑蝴蝶的动作。

　　４、幼儿在教师引导下听音乐做第二段动作。

　　五、  跟蝴蝶一起飞出教室。