幼儿园大班艺术活动教案:爸爸的领带

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年04月05日 22:04:49

  一、活动目标:

  1、体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。

  2、欣赏各种领带的图案和色彩,大胆表达自己的感受。

  3、尝试用线条组合勾勒领带的外形,并用色彩进行装饰。

  二、活动重难点:

  1、重点:体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。

  2、难点:尝试用线条组合勾勒领带的外形,并用色彩进行装饰。

  三、活动准备:

  1、领导实物、装饰好的领带作品若干。

  2、水彩笔、油画棒、卡纸。

  四、活动过程:

  1、导入激趣:话题引趣。

  导入语:小朋友你们爸爸喜欢什么样的领带。

  (1)出示色彩、图案各异的领带,提问:"小朋友知道这是干什么用的吗?""家里谁最喜欢用领带啊?"

  师:"小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗?"

  幼:"是领带。"

  师:"是的,它就是领带,那么小朋友们知道领带是做什么用的吗。"

  幼:"是拿来戴的。那样会使爸爸变得更帅。"

  (2)请幼儿自由观赏领带,说说领带的颜色及花纹。

  幼儿自由的讨论,教师点名提问。

  (3)"你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢?"

  幼儿根据实际情况回答师所提出的问题。

  (4)请小朋友想一想,我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢?

  (5)观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带,贴画时,注意不要把碎纸粘到一起;或用油画棒、积木或报纸印画的方法装饰领带,印画时,注意不要把颜料沾染到其他地方。

  (6)让幼儿翻看操作材料《爸爸的领带》,结合领带实物从领带的花纹、图案中发现线条的疏密及空白的相对比关系。

  2、画爸爸的领带。

  (1) 先画出领带的大体位置形状,再画出领带的花纹图案。

  (2)画的线条要连贯,花边、图案应清晰、有序、完整。

  (3)用彩色对领导进行图案装饰。

  3、幼儿自由发挥、创作。教师鼓励幼儿创作,提醒幼儿注意画面布置。

  4、欣赏同伴作品。

  1、把设计好的领带挂在墙壁上进行展览,引导幼儿相互欣赏。

  2、大胆的评价同伴的领带:你喜欢这种风格的领导吗?

  五、活动延伸:

  把画好的领带送给爸爸,让家长与幼儿共同欣赏。

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