幼儿园大班艺术活动：猴子捞月（绘画）

　　活动目标：

　　1．尝试用剪影画的方式来完成《猴子捞月》的创作。

　　2．通过观察、欣赏、讨论，表现猴子捞月的不同动态。

　　3．大胆想象，体验艺术创作的乐趣。

　　活动准备:

　　1. 经验准备：幼儿听过《猴子捞月》故事的前半段。

　　2. 教具：范画4幅。

　　3. 学具：背景纸人手一张、黑色蜡笔人手一支。

　　活动过程:

　　一、回忆讨论，模仿捞月的不同动态。

　　1．师：昨天，我们听了《猴子捞月》的故事，故事里的猴子是怎么捞月亮的？谁来学学看？

　　请个别幼儿上来示范2．师：哦！你学的是这只猴子吧！（出示PPT图片）瞧！这是它的剪影，它的动作是怎么样的？

　　3．师：小猴还会怎么捞呢？（出示图片）你说的是这只小猴吧，瞧！他的剪影是这样子的，它的动作是什么样的？

　　4．出示PPT图片师：刚才的小猴都是用手去捞月亮的，看看，这只小猴是用什么捞的？

　　5．师：小猴还会怎么捞呢？请你想一想，5、4、3、2、1，猴子们，操练起来！（即兴模仿动作）二、欣赏范画，学习剪影画的画法。

　　1．出示背景纸一师：本领练好了，开始捞月亮吧！

　　2．出示背景纸二师：两只猴子捞月亮。

　　3．出示背景纸三师：一群猴子捞月亮。

　　4．出示空白背景纸，教师示范画师：这可怎么办呢？谁来帮猴子们想个好办法？（幼：一个接着一个）师：猴子们决定用你们这个办法。你们的办法到底行不行呢？我们来试一试！（教师示范）5．出示背景纸四师：越来越多的猴子来帮忙了，看！他们一只接着一只，排成一串，使劲捞着月亮。

　　师：这次，猴子们到底有没有捞到月亮呢？别急，等你们画完了，再来找答案！

　　三、幼儿绘画，教师指导。

　　四、展出作品，交流评价。

　　1．播放动画《猴子捞月》，请先画完的幼儿先观看。

　　师：月亮真的捞到了吗？水里的是真的月亮吗？

　　小结：嗯，倒影可捞不上来！努力了半天，却什么也没捞到……虽然月亮捞不到，但猴子们学会了齐心协力做事的本领。我们也有收获，自己完成了《猴子捞月》的图画。

　　2．欣赏幼儿作品，交流评价。

　　3．感受剪影画的特点：今天我们的画和以前有什么不一样？