幼儿园大班语言绘本教案《鸭子骑车记》含课件(3)

　　3．再看看小老鼠看到鸭子这么棒的汽车技术，小老鼠的心里感觉怎么样？能不能用一个词来说说？（丰富词汇：羡慕）是啊，可羡慕了，它也想试试。

　　4.提问：小老鼠也想试一试，他会说什么呢？（我也想像鸭子那样学骑车！）5.提问：鸭子现在会说什么？它怎样鼓励老鼠的？（想想这时候的鸭子已经是个高手，它鼓励小老鼠说："你行、你行、你一定行!）5.模仿：来，我们一起体验一下，学学小老鼠和鸭子？（提醒幼儿表现出羡慕的样子和鸭子鼓励的动作）。

　　小结：看来鸭子不但对自己充满信心，还鼓励了同伴，我们一起为鸭子鼓鼓掌。

　　6.总结：现在我们知道了，动物们对鸭子骑车这件事是怎么想的？（出示画面进行小结）母牛嘲笑鸭子，说鸭子骑车的想法是个愚蠢的想法，鸭子没有放弃骑车；马瞧不起鸭子，说鸭子骑车没有他跑的快，鸭子没有放弃骑车；母鸡担心害怕鸭子会撞到他，鸭子还是没有放弃骑车。终于坚持自己的梦想，他的汽车技术也越来越棒，连小老鼠都感到很羡慕，鸭子骑车终于成功了！

　　7.鸭子是怎么成功学会骑车的呢？（鸭子不放弃、一直鼓励自己、他很勇敢、坚持自己的梦想、有勇气等。）8.鸭子骑车的故事可真有趣呀！我们一起给故事取个好听的名字吧！（鸭子汽车记）9．接下来就让我们一起仔细观看画面，完整的听老师讲一讲鸭子骑车记的故事。

　　四、完整欣赏，经验拓展教师完整讲述故事：在一片快乐的农场里，有一只鸭子，它突然冒出一个疯狂的想法。······1．教师小结：故事讲完了，鸭子学骑车从一开始不会，到最后终于学会骑自行车了，还越骑越棒，成为了骑自行车的高手。他是通过自己的不断努力，一直坚持自己的想法，从来没有放弃，还一直不断地鼓励自己，最终学会了骑自行车。

　　2．孩子们，你们都学会了哪些本领？在学的时候遇到了什么困难？你是怎么成功的的？（先与你旁边的好朋友说一说，待会儿来告诉大家！）3．幼儿相互讨论，教师倾听指导。

　　4．幼儿个别回答，教师对幼儿的回答进行适当的肯定鼓励。

　　五、结束活动。

　　1．教师小结：我们都要像故事中的鸭子一样有了自己的梦想，就一定要勇敢的面对，坚持梦想并且相信自己，通过自己的努力，不断地鼓励自己说：我行，我行，我一定行。就一定能够成功！

　　2．孩子们，请你轻轻的拿起图书，我们回教室把图书中还没看到的内容一起看一看讲一讲吧。

鸭子骑车记PPT课件2个版本

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