活动目标:
1.能仔细观察画面,理解故事的内容。
2.达到想象,能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。
活动准备:
1.符合故事内容的图片(见《幼儿画册》)2,幼儿参观过图书馆,对图书有一定的了解。
活动过程:
1.观察身背图书的小熊图片,引出话题。
小熊有一个图书馆,里面有各种各样的图书,它想知道让大家都能从图书中学到本领,那么,你们猜猜,这里面会有什么样的图书呢。
2.仔细观察图片,想象并讲述故事情节。
(1)分别出示3张图片,请小朋友观察:小熊遇到了谁?
它们在说些什么?
(2)小熊的图书馆在哪儿呢?这是一个什么样的图书馆。
3.续编故事,并大胆讲述。
(1)讨论:小熊还会遇到谁?他们需要什么样的图书呢?
(2)交流讲师个人续编的故事?
4.绘制连环画书,并讲述。
(1)幼儿将自己续编的故事情节画下来,可以是一张,也可以是几张,并设计封面和封底,然后和前面几张装订在一起,组成一本连环画。
(2)带着自己续编、制作的连环画到小班去,给小弟弟妹妹讲述。
活动反思: