一、教学目标:
1、引导幼儿认识牛奶包装上的几种标志,正确表达它们各自的作用。
2、能与组内同伴分工、合作,共同完成任务。
二、教学准备:
1、牛奶每人一瓶 2、牛奶包装上的标志。
3、牛奶娃娃四个、记号笔、抹布等。
三、教学过程:
1、品尝牛奶,引导幼儿寻找牛奶包装上的秘密。
2、交流寻找的结果。
3、引导幼儿认识标志,了解各种标志的作用提问:你认识这些标志吗?
牛奶包装上的这些标志告诉我们什么呢?
4、讨论:牛奶盒上这么多的标志,你觉得哪个最重要呢?
5、幼儿尝试制作标志。
(1)小组分工、合作给牛奶娃娃制作所缺的标志(2)与牛奶娃娃共舞。