幼儿园大班元旦教案 社会性主题活动“欢度元旦”(3)

　　2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
　　3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
　　四、延伸活动：
　　1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四：庆祝元旦——假面舞会
　　活动目标：
　　1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
　　3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
　　活动准备：
　　1、蜡笔、鼓、面具。
　　2、《新年好》背景音乐。
　　活动重难点：
　　活动过程：
　　一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
　　1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
　　2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？
　　二、引导幼儿制作面具
　　1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
　　2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
　　三、播放音乐，幼儿载歌载舞
　　1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
　　2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
　　3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
　　四、活动结束：
　　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
　　五、延伸活动：
　　在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题评述：
教师能利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
　　
　　从教学过程来看，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力得到了培养。