小学幼儿园教研工作计划范例(2)

4、建设队伍，不断提升教师们的专业素质。
继续加强在职教师的分层培养与指导，按教师实际教学能力水平，提出不同的要求与任务，进行针对性的学习、教研活动。结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些技能竞赛，提高相应的能力。并要求教师们要具有不断学习的意识和能力，成为一个终身学习者，不断学习、不断反思，不断地提高自己的专业水平。要全面、正确地了解幼儿身心现状，适切地把握幼儿发展进程及特点，不断提高选择、组织教学内容和创设环境及领导管理的能力，在活动中根据情况及时调整活动目标和自己的教学能力，达到良好的活动效果，努力使自己成为幼儿健康成长的促进者。 本学期，配合市教研室将组织教师教学活动(设计单个)评比活动、五年以内青年教师评优活动，并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。
四、月工作安排：
九月份：
1、根据新课程观，制订各类计划。
2、参加生活化课程课题研讨会，做好课题实施前的准备工作。
3、推荐教师参加市级科学认读评优课。
4、做好新课题的申报工作。
5、参加苏州市生活化课程现场观摩。
十月份：
1、生活化课程课题开始实施。
2、各班结合主题进行环境创设。
3、参加五年以内青年教师评优活动。
4、生活化课程实验协作组活动。
十一月份：
1、组织教师进行主题答辩活动。
2、师徒结对展示活动。
3、组织一次生活化课程的讲座活动。
4、组织部分教师观摩省示范幼儿园教学展示活动。
5、园级教学活动设计（单个）评比活动。
十二月份：
1、组织园主题环境的评比活动。
2、课题实施阶段交流活动。
3、选送论文参加幼教年会评比。
一月份：
1、做好教师个人的教科研考核工作
2、 教科研工作小结。