幼儿园远程监控系统解决方案(2)

2.2.1 家长查看模式
通过“远望者”管理系统家长可以对孩子所在的幼儿园的公共区域的监控点进行查看，能随时监看到孩子在幼儿园的情况。
每位孩子家长都想了解自己的孩子在学校的学习、生活情况，特别是对于寄宿的孩子，家长多少还是有些不放心的。利用幼儿远程视频系统，孩子家长无论是在本地、外地或者是国外，只要能上网，便可通过电脑或者手机登录“远望者”管理系统客户端，看到孩子的实时情况，还可以抓拍到孩子日常生活中珍贵的视频资料，同时，还可以通过系统设置的通话功能，与探视点进行通话交流。这样一来，真正解决了家长的后顾之忧，让家长更加放心地把孩子交给学校。
2.2.2 教育机构管理模式
教育机构将通过即时通信实现对所属所有幼儿园的管理。如下图所示，系统建设完成后，各个幼儿园将以列表方式出现在整体教育机构中。
对下属幼儿园的监控查看也以同样的列表方式实现分层管理。
对于拥有多个园区的幼儿园或教育机构说，利用该系统，可以实现园区与园区之间相互交流，相互提供教学实例，实现真正的教学资源的共享。这种教学交流可以是任意时间的，不受其他条件的限制，不必通过一些传统的方式（如：电话沟通、召集在某一地方开展会议），提高了教学效率，也避免了不必要的时间、费用的浪费。
2.2.3 幼儿园管理模式
通过网络监控系统实现幼儿园与家长间有效而不间断的沟通互动，同时将安全隐患降到最低，做到快速的安全预警、查看与管理。
另外，通过该系统的部署，实现幼儿园的多种优势体现：
增添宣传途径、彰显学校实力：幼儿园可以将一些相关的监控点公开到一些宣传媒体中，让家长不必亲临幼儿园就可以看到到学校的具体情况，增添了家长了解学校的途径，并且也可以减少过多接待学生家长的参观而带来的对园区教学的影响。实施该系统方案，也无形中显现出学校的实力，增添了学校的美誉度。
汇总成长资料：通过幼儿远程视频系统，学校可以将实时的情况进行录像并保存，可用以真实再现孩子的学习、成长历程。家长也可以通过录象留住孩子童年学习和生活。
加强教学交流：幼儿远程视频系统可以对探视点的场景进行实时录像，并将录像资料存储。利用该功能，幼儿园可以将孩子的一些日常学习、生活等情况录制下来，进行一系列的分析，并制订出适合孩子们的教育方式，积极地开发孩子们的内在潜能，提高师资水平和教学质量。同时也帮助园长掌握幼师的教学情况。
常规的园区监控和安全防范功能:孩子的安全问题是家长迫切关心的问题。有了该系统，孩子离开学校门口、是否有家人接送都可以时时录象，即使意外发生（如被陌生人带走）也有录象可查。
防盗报警功能:在幼儿园、小学的要害部门或位置安装报警探测器，当有警情发生时，报警探测器触发报警主机，报警主机输出的声光报警信号即发出警报，通知值班保安、行政主管或公安110。报警系统还可以和监控系统实现联动功能，在报警触发的同时，控制中心监视器立即切换到现场画面，并进行录像。还可配备消防报警。

2.3 方案应用拓朴图
 

第3章 系统后期拓展
3.1 功能拓展应用
此方案对系统的应用只限于对视频、文字或语音的应用，系统对于教学的应的功能还没有应用，在后期的应用需求中，还可以利用这些功能开展以下活动：
1、 远程实时教学：通过音视频、文字、白板、网页、程序共享、虚拟打印等远教功能，实现多个园区之间小朋友的联谊活动。
2、 召开网上家长会：家长在外在不便加入幼儿园的家长会时，从远端登录系统，可以一样参与会议。
3、 幼儿教育在线咨询：幼儿在家时，家长可以通过系统与在线的幼儿园教师即时沟通，学习幼儿教育方法等。