中心幼儿园美工活动总结(2)

　　心理环境是幼儿进行美工活动的前提。幼儿在宽松、和谐的环境气氛中，在心理上有安全感的环境中，能使他们集中精力去尝试和探索。

　　新《纲要》指出："为幼儿的美术活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同的意见，学会尊重别人的观点和经验。"实践证明，宽松自由的氛围，是幼儿进行美术活动的基础。作为教师，我们应不要为孩子设计、规划好所有的活动细节，不要嘲笑孩子在美术活动中所表现出来的幼稚，不要为孩子在美术活动过程中出现的暂时停顿或停止而焦虑，更不要在孩子制作得兴高采烈时生硬地打断他的思路。

　　总之，幼儿园环境创设必须按照《规程》与《纲要》所要求的，保障幼儿的安全与健康，满足幼儿身心发展的基本需要，给幼儿一个良好的生活和学习环境，使他们能愉快的生活、学习，为其一生的发展打好基础。这也是有待于我们一起努力钻研和探讨的重要课题。