中心幼儿园上学期教研工作计划(2)

　　4、做好总结工作：12月份我们将根据教师学期初制定的目标以及11月份的评比结果在幼儿园展开一次研讨活动，各班主任总结自己在幼儿习惯养成教育活动中获得的经验，找出不足，为下一学期开展幼儿习惯养成教育确定目标与方向。

　　五、其他教研常规工作：

　　（一）、组织教师继续学习《3--6岁儿童学习与发展指南》，不断更新教育观念。继续开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。

　　（二）、备好课是上好活动课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。

　　（三）、定期开展教育实践观摩、交流活动。教师每人每学期至少讲一节公开课，要做好说课、评课活动。

　　（四）、进一步细化幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

　　（五）、班级管理工作要进一步细化。教师要尊重爱护幼儿，严禁歧视、体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

　　（六）、不断完善班级环境创设，根据教育内容与要求，因地制宜地创设适宜幼儿发展的、良好的教育环境。

　　（七）、加强早教师资力量的培训，加强与社区的联系，开展丰富多样的早教活动，提升0--3岁婴幼儿家长及看护人的育儿水平。

　　本学期教研工作活动安排：

　　九月份：

　　1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨；

　　2、幼儿园区域环境创设观摩活动；

　　3、制定"幼儿习惯养成教育"课题研究实施方案；

　　4、公开课活动；

　　十月份：

　　1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨；

　　2、幼儿园区域环境创设评比活动；

　　3、"幼儿习惯养成教育"课题研究；

　　4、教研活动："美丽的秋天"绘画展组织技巧的探讨；

　　5、公开课活动；

　　十一月份：

　　1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨；

　　2、幼儿园区域环境创设观摩活动；

　　3、"幼儿习惯养成教育"课题研究--"晒晒孩子的好习惯"活动；

　　4、教研活动："家园阳光体育大赛"组织技巧的探讨；

　　4、公开课活动；

　　十二月份：

　　1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨；

　　2、幼儿园区域环境创设评比活动；

　　3、做好"幼儿习惯养成教育"课题阶段性研究工作总结；

　　4、公开课活动；