幼儿园创建“绿色学校”材料(2)

　　3、开展"走进春天"的系列主题教育活动和主题画展活动，培养幼儿热爱大自然，保护身边美好环境的意识。组织全园师生开展"节水节电，珍惜资源，减少污染，保护自然"的活动，使幼儿受到丰富多彩的环境教育，培养幼儿的创新精神、实践能力和环境道德意识。

　　（六）、加强校园环境建设工作的检查和评估。

　　充分发挥"绿色学校"的育人作用。提高卫生标准，教室、包干区做到无积尘、无纸屑、无痰迹，地面无果皮杂物，厕所无异味，校园无卫生死角。

　　将创建活动纳入教师教育教学、班级量化考核、优秀班集体评比考核之中。领导小组定期召开讨论会，研究创建工作。

　　各部门负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建"绿色学校"工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、幼儿的环保意识，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

　　三、绿色学校创建工作取得的成效：

　　自"绿色学校"创建工作开展以来，徽县幼儿园高度重视，由于采取切实可行的措施，从而取得良好的效果。

　　（一）、校园环境优美，具有浓郁的幼儿园气息。

　　徽县幼儿园在灾后重建新园的环境建设中，以甘肃省"绿色幼儿园"评估标准为指导，大力建设绿色校园，使园内各项设施布局合理，突出幼儿园特色，各项设施富有教育化、儿童化特色。使园里的环境达到绿化、美化的效果，给幼儿创设一个切近自然、充满童趣的学习与生活环境。建成600平方米的"百草园"和幼儿嬉戏的小树林；建成300多平米的种植园；铺设了3200平米的人工草坪。现在,徽县幼儿园绿树成荫，各种植物和人工草坪就像绿色的海洋，五颜六色玩具、独具特色的彩色铅笔造型围墙就好像竞相绽放的花朵，在浓郁绿色和鲜艳"花朵"的装扮下，徽县幼儿园如同一幅美丽画卷，展现在金徽河畔。

　　（二）、环境布置彰显"环保"特色。

　　幼儿园的环境布置需要根据时间、季节特征不断地变化，突出主题，给幼儿创设不同认知环境。徽县幼儿园在环境布置中处处体现环保理念，充分利用安全无害的废旧物和自然资源布置室内外环境，创建区角。一方面倡导"绿色、环保"，一方面节省资金。通过"绿色学校"的创建活动，徽县幼儿园利用废旧材料布置的一面面主题墙；利用徽县丰富的自然资源，创建的区角，受到全省幼教同仁的表扬，徽县幼儿园的区角布置走在陇南市的前列，吸引武都区幼儿园、成县幼儿园前来学习和参观。

　　还将一些可利用的废旧材料合理利用，制作手工作品和玩具2000余件。

　　（三）、注重环保教育，"教"与"研"相结合，提升幼儿的环保意识。

　　将"绿色"概念、环保教育列入教学活动计划，确定了活动主题，将其渗透到幼儿的一日教学活动中，对幼儿进行绿色、低碳、环保等教育。在教学实践中，老师根据幼儿的认知需要开展环保教育，效果良好。马丽老师的《小雨怎么了》、王霞老师的《地球妈妈生病》等教学活动，从不同方面对幼儿进行环保教育，提升了幼儿的环保意识，人人争做"环保小卫士"。

　　同时，在教育教学实践中，善于抓住"绿色、环保"工作中实际存在的问题，确立课题，深入研究。郑荣同志的省级"十一五"课题《如何培养农村幼儿的环保意识》，重点针对我县农村幼儿环保意识薄弱问题，展开了调查和研究，形成10篇优秀案例，取得了丰硕的成果。通过一年多课题成果的推广，幼儿的环保意识明显争强。教师们在环保教学活动中形成12篇优秀教育教学论文，在不同级别的刊物上发表并获奖，郑荣同志的《浅谈农村幼儿环保意识的培养》获"全省渗透环境教育教学实践征文"二等奖；袁爱玲的《给孩子一美的环境》获"全市教学论文评选活动"二等奖；尹茹同志的优质课《音乐森林》获县教育局一等奖。另外，创编环保童谣10余首，有5首入选《甘肃省优秀童谣集》。

　　（四）、注重培养幼儿的环保意识，让幼儿养成良好的卫生习惯，园里卫生干净整洁。

　　徽县幼儿园注重幼儿"绿色"概念和环保意识培养，利用主题墙、小标语、温馨提示牌等告诉幼儿要爱惜花草树木，保护环境。幼儿从不毁坏园里花草树木，而且还能亲手参与劳动，种植多种农作物和鲜花。

　　幼儿养成了良好的卫生习惯，在园里、家里及其他公共场所不乱扔垃圾；不破坏环境。爱惜粮食，爱护花草树木，不浪费水，节约用纸。通过全体教师和幼儿的共同努力，徽县幼儿园环境卫生干净整洁，3月份，获全县"卫生先进单位"表彰。

　　徽县幼儿园深刻的认识到，绿色学校创建工作是一个关系可持续发展的长期工作，创建工作虽然取得一定的成绩，但还有差距。展望未来，徽县幼儿园有决心、有能力向着更高、更远的目标迈进。