幼儿园一日活动安排和课程设置

　　一、   向家长介绍幼儿园一日活动安排二、   向家长介绍幼儿园小班活动课程的设置幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育要互相渗透，有机结合。按照《幼儿园教育指导纲要》的思想和精神，幼儿园的教育内容有健康、体育、语言、社会、数学、科学、音乐和美术。从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我们根据教材内容，每周每门课程安排两课时，区域活动内容每周也是两课时。在合理地组织以上各方面教育内容同时，还要渗透于幼儿一日生活的各个活动中，注重幼儿的实践操作活动，培养幼儿的学习兴趣。还保证幼儿每天2小时的户外活动，让幼儿健康快乐的生活在我们幼儿园。

　　三、   向家长介绍幼儿园小班各课程领域的活动目标1、健康活动目标健康教育的目标实质上是"身体保健"和"身体锻炼"两个方面的内容。在身体保健中生活卫生习惯的培养是小班健康教育的主要内容，让孩子来幼儿园不哭不闹，学会正确入厕，饭前便后会洗手，渴了就喝水的习惯，知道午睡要安静、睡姿要正确。让幼儿正确学习使用餐具和吃饭，保持餐具、地面、桌面的清洁，不挑食、偏食，不用脏手拿东西吃。还教育孩子学习坐、立、行的正确姿势。学会自己的事情自己做的独立生活能力。另外，还让幼儿学会自身安全的保护，不把异物放入五官中，不随便拨弄各种开关、按钮，以防意外事故发生，不跟陌生人走等安全教育。在身体锻炼方面主要是培养幼儿基本活动技能的锻炼。如"走、跑、跳跃、能一个跟着一个走等，在身体素质方面有基本动作的游戏练习、各类器械练习、基本体操、模仿操、徒手操的练习。让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　2、语言活动目标小班语言教育目标主要从倾听、表达、欣赏文学作品等方面来培养和发展幼儿的语言能力。如：在幼儿园这个集体环境中，帮助幼儿熟悉老师、小朋友、知道自己的名字，听懂并学习普通话，鼓励幼儿与教师、小伙伴或其他人进行交谈，体验语言交流的乐趣，讲话要有礼貌。还要让幼儿养成倾听别人讲话的良好习惯，能大胆、清楚地表达自己的想法和感受，通过接触一些儿歌、故事等优秀文学作品，让幼儿感受感受语言的丰富和优美，帮助幼儿加深对作品的体验和理解，对小班幼儿语言的发展我们将在各个领域的课程活动中相互渗透，并结合幼儿一日生活的各个环节去扩展幼儿的经验，发展幼儿的语言表达能力和思维能力3、数学活动目标在幼儿时期，数学概念对于幼儿来说都还没有成为头脑中的一个抽象的逻辑体系，她必须借助于具体的事物和形象，将数学知识内化于自己的头脑中，来掌握具有一定概念意义的数学知识。我们从以下几个目标来促进幼儿数学知识的发展。（1）培养幼儿思维的抽象性。如：孩子学习分类，教师准备红苹果、绿苹果，红筐和绿筐，请幼儿边送边说"我把红萍果送到红颜色的框子里，绿苹果送到绿颜色的框子里"。帮助孩子理解抽象的数学分类知识，发展孩子的思维能力。（2）为幼儿提供丰富多样的经验。让幼儿运用各种感官，动手动脑，进行探索，帮助幼儿更好的理解数学概念的抽象意义。（3）让幼儿通过操作活动来学习。通过让幼儿操作、摆弄具体事物卡片、玩具，积极参加小组讨论、交流、分享探索的过程和结果，能从幼儿已有生活经验和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。（4）重视幼儿对数学知识的感性经验。（5）在日常的生活、学习中为幼儿提供社会交往的机会。减少幼儿对成人的依赖，是自己成为自主、自动和自信的学习者。

　　4、社会活动目标（1）能主动的参与各项活动，有自信心。

　　（2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

　　（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

　　（4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　　（5）爱父母长辈、老师和同伴，埃及体、爱家乡、爱祖国。

　　5、科学活动目标主要是引导幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题，使他们感受科学探索过程和方法，体验发现的乐趣。在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为。幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

　　6、艺术这一领域包括音乐和美术。在音乐方面有歌唱、韵律活动、打击乐、音乐欣赏等内容。在美术方面有绘画、废旧小制作、泥工、剪纸、粘贴、欣赏等内容。我们还通过定期更换走廊挂饰、墙饰的美化、幼儿美术作业的展示、每月主题墙内容的布置、各种才艺展示等活动让孩子能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。（3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　以上这些课程领域的教育目标除在幼儿一日活动中体现外，还需要我们家庭的密切配合，通过我们的共同教育让孩子们健康活泼、积极向上、茁壮成长！