幼儿园教科研管理制度(2)

　　4、做好课题的跟踪调查、信息收集与处理。

　　5、每学期组织一次教学经验交流，推荐优秀论文、典型经验，到全园大会上交流。

　　公开课管理制度

　　1、确定公开课的主题。每次公开课（包括观摩课、优质课和研究课）应明确解决的主要问题，主题可从两方面思考：一是教材的内容、教学方法、手段、教学结构的改革。二是如何发挥教师的主导作用、学生的主体作用。

　　2、公开课的人选，应选择教研能力强、有教学特点的教师承担观摩课或研究课，一般性的研究课由普通教师或青年教师承担。要重视课前指导工作。对青年教师可采用讲、评、讲的方法。这样分层次提高教学能力。

　　3、作好公开课的准备工作。组织全组教师，集思广益，共同修改和确定公开课的实施方案。重要的公开课，业务园长要亲自把关。

　　4、做好评议工作。听课教师要认真听课，做好记录。评课应客观公正，营造知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒的民主氛围。从公开课的主题，教学内容，教学方法、手段的选择以及教学效果等方面进行讲评。评议的一般程序：首先由主讲教师谈教学设计思路，然后听课教师评议，最后由主持人综合归纳提出改进意见。主持人要及时填写纪实材料，交教导处存档。

　　科研过程监控制度

　　1、科研管理人员认真组织课题研讨并填写活动纪实。

　　2、课题实验人员要认真研究实施课题计划，并及时上交研讨课教案、课题阶段小结等纪实材料。

　　3、课题实验人员要积极参加市、区园组织的研讨活动，不得迟到早退，有事请假。

　　科研成果奖励制度

　　1、为保证科研工作的顺利开展，幼儿园投入一定的资金作为科研经费。科研经费由以下项目组成：科研成果奖励费；参加省、市、区学术活动费；省、市、区优秀课题奖励费等。

　　2、科研经费的使用范围：资料费、实验费、调研旅差、学术活动、科研工作津贴、科研奖励等。

　　3、科研成果是指：公开发表的教育教学论文、调查研究报告、参加国家、省、市、区征集评选出的优秀教案；公开出版的学术专著、教材；公开发表的文艺作品、美术作品。

　　4、科研成果奖励办法参照我园各项工作考核奖惩制度。